You are currently browsing the daily archive for Μαρτίου 19, 2009.

Του Γιώργου Ντάφλου[1]

Αν και είναι νωρίς για κάνουμε μια συνολική αποτίμηση της λειτουργίας του ΠΥΣΔΕ και χωρίς να έχουμε φτάσει ακόμη στα «δύσκολα» των οργανικών θέσεων -τοποθετήσεων – αποσπάσεων, που είναι μπροστά μας, μια πρώτη επισήμανση που μπορεί να γίνει αφορά την ενισχυτική διδασκαλία. Με  την πίεση των γραφείων για  συμπλήρωση του ωραρίου των συναδέλφων στο κανονικό πρόγραμμα σαν απαραίτητη προϋπόθεση  για την λειτουργία  της ενισχυτικής τα περισσότερα γυμνάσια αποθαρρύνθηκαν να προτρέψουν τους μαθητές για τη δημιουργία τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας.

742886_b

Αλλά και σε κάποια λίγα που αυτό έγινε και χρειάστηκε πρόσληψη αναπληρωτή ή ωρομισθίου, το ΠΥΣΔΕ με τη δικαιολογία της έλλειψης πιστώσεων δεν πραγματοποιήθηκε καμία πρόσληψη. Έτσι στη συντριπτική πλειοψηφία των γυμνασίων της Αχαΐας δεν πραγματοποιείται ενισχυτική διδασκαλία, ένας σημαντικός θεσμός αντισταθμιστικής εκπαίδευσης που εγκαταλείπεται πλήρως.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Του Λουκά Αναγνωστόπουλου[1]

Στις μεγάλες πόλεις λειτουργούν Πειραματικά Σχολεία και στα Πανεπιστήμια Πειραματικά των Πανεπιστημίων. Το νομικό πλαίσιο που διέπει την λειτουργία τους είναι πολύ παλιό (από το 1929). Σκοπός τους, επί πλέον των σκοπών των υπόλοιπων σχολείων, είναι «η προαγωγή της ψυχοπαιδαγωγικής και εκπαιδευτικής έρευνας και η πρακτική άσκηση των φοιτητών και του εκπ/κού προσωπικού της περιοχής που ανήκουν». Ο σκοπός και ο τίτλος τους σε σχολεία όπου γίνεται έρευνα εκπ/κών-παιδαγωγικών-διδακτικών κ.λ.π. θεμάτων, δοκιμαστική εφαρμογή συμπερασμάτων, πειραματισμός αναλυτικών προγραμμάτων, εκπ/κών βιβλίων, διδακτικών καινοτομιών, κ.λ.π. Η πραγματικότητα είναι εντελώς διαφορετική. Σχεδόν τίποτα από αυτά δεν γίνεται, λειτουργούν όπως όλα τα υπόλοιπα δημόσια σχολεία. Παρατηρείται πλήρης ανυπαρξία των επί πλέον υποχρεώσεων τους.

Μέσα το γενικότερο πλαίσιο υποβάθμισης της παιδείας, βιώνουν την παντελή αγνόησή τους διαχρονικά από την πολιτεία.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Για ένα Ενιαίο σχολείο με: Ενιαία γνώση, κριτική σκέψη, καρδιακές σχέσεις, συμβατές δεξιότητες, πολιτισμικό όραμα, εργασιακή δυναμική

Παγκόσμια είσοδος από 2-3-09

Ανά χώρα επισκέψεις από 2-3-09

free counters

Καφενείον η Συνάντησις

Για την αντιγραφή των κειμένων μας

Μαρτίου 2009
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Φεβ.   Απρ. »
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Blog Stats

  • 278.777 περάσματα

Ο καιρός δίπλα εδώ κοντά μας!

Πρόσφατα άρθρα

Αρχείο

Δημοφιλή κλικ

RSS Αποικία Ορεινών Μανιταριών

  • Παρουσιάστηκε σφάλμα. Το κανάλι ίσως είναι εκτός λειτουργίας. Δοκιμάστε αργότερα.