You are currently browsing the monthly archive for Νοέμβριος 2014.

 42 ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε.  ΚΑΙ Ε.Λ.Μ.Ε.

Συντονίζουμε τη δράση μας

Ε.Λ.Μ.Ε.: Νότιας Αθήνας, Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής,   Γ’ Αθήνας, Ε’ Αθήνας, Ε’ Ανατ. Αττικής, Α΄Δυτικής Αθήνας, Β΄Δυτικής Αθήνας, Γ’ Δυτικής Αθήνας, Α’ Δυτικής Αττικής, Καλλιθέας – Νέας Σμύρνης – Μοσχάτου, Α’ Κυκλάδων, Ε΄ Θεσ/νίκης, Χανίων, Έβρου

Σύλλογοι Εκπ/κών Π.Ε.: Α’ Αθηνών, Αιγάλεω, Άνδρου-Κέας-Κύθνου-Σερίφου «Θ. Καΐρης», Αμαρουσίου, Άνω Λιόσια-Ζεφύρι-Φυλή, «Αριστοτέλης», «Γληνός», Δ. Αττικής, Ιεράπετρα «Μ. Λιουδάκη», «Κ. Σωτηρίου», Καλλιθέα-Μοσχάτου, Κερατσινίου – Περάματος «Ν. Πλουμπίδης», «Πρόδος», Κορινθίας, Κύμης, Λαγκαδά, Λευκάδα «Αγγ. Σικελιανός», Ν. Σμύρνη, Νίκαιας, Παρθενώνας, «Περικλής», Σαλαμίνα, «Γ. Ρίτσος» (Μολάων), Πάρου-Αντίπαρου, Σύρος-Τήνος-Μύκονος, Χαϊδάρι, Χανίων, Ηρακλείου «Δομ. Θεοτοκόπουλος»

Πρακτικά βήματα για τη μη εφαρμογή της αξιολόγησης-αυτοαξιολόγησης

ΑΠΕΡΓΙΑ–ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Εκπαιδευτική Παρέμβαση Α’ Αχαΐας

(& Συνεργαζόμενοι) 

Προκήρυξη για τις ΕΚΛΟΓΕΣ της Α΄ ΕΛΜΕ 2014

Κατεβάστε την εκλογική μας προκήρυξη σε μορφή word: Ekl.Prokhryxi-Ekp.Paremvasis_tel_25-11-2014

altered altan ergasiakos mesaiwnas

Ι. Για το κεντρικό πολιτικό ζήτημα

Μετά απο 4 χρόνια μνημονίων, οι έλληνες και οι πολυεθνικοί κεφαλαιοκράτες έχουν καταφέρει να κατεδαφίσουν σημαντικά την εργατική νομοθεσία, να πετσοκόψουν μισθούς & συντάξεις και να διαλύσουν τις κοινωνικές υπηρεσίες. Τα νούμερα είναι αποκαλυπτικά: ανεργία άνω του 30%, 700.000 φορολογούμενοι με ληξιπρόθεσμες οφειλές, 3.000.000 άνεργοι & ανασφάλιστοι, 4.000 επίσημα καταγεγραμμένες αυτοκτονίες στην μημονιακή τετραετία.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Αγαπητέ κ. Μαυρόπουλε  Α.,

 Σύμβουλε παιδαγωγικής ευθύνης του Γυμνασίου Βασιλικού,

με καλέσατε σε προκαταρτική συνάντηση για να συζητήσουμε το θέμα της αξιολόγησής μου, ως Διευθυντή του Γυμνασίου Βασιλικού.

 Σας δηλώνω εκ των προτέρων και εγγράφως όπως μου ζητήσατε, ότι συμμετέχω στην απεργία-αποχή που έχει προκηρύξει η ομοσπονδία μας, η ΟΛΜΕ, από  τον Οκτώβριο ’14, και ως εκ τούτου δεν θα παρευρεθώ στην συνάντησή μας. Και εξηγούμε:

Όταν πριν 26 χρόνια, μπήκα με όνειρα στην εκπαιδευτική διαδικασία, δεν μπορούσα να φανταστώ ότι:

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Εκπαιδευτική Παρέμβαση Α’ Αχαΐας,

αυτόνομο μέλος του πανελλαδικού δικτύου Παρεμβάσεων-Συσπειρώσεων Δ.Ε.

 Κατεβάστε την προκήρυξη  σε word για διανομή: Ekp.Paremvasi-ach_panergatiki-Apergia-stiw-27Noe_24-11-14

Πανεργατική Απεργία την Πέμπτη 27 Νοέμβρη  2014.

Να γίνει μια Απεργία που έρχεται από το μέλλον!

Η Πανεργατική Απεργία της ερχόμενης Πέμπτης είναι κηρυγμένη από ΑΔΕΔΥ & ΓΕΣΕΕ, αλλά και μαχητικά αποδεκτή από την ΟΛΜΕ εν μέσω ενός νέου γύρου βαθιάς αντεργατικής επίθεσης της κυβέρνησης και του κεφαλαίου απέναντι στον κόσμο της εργασίας, της εκπαίδευσης και της νεολαίας.

Αυτή την Απεργία οφείλουμε να μη την κάνουμε ένα απλό σταθμό διαμαρτυρίας για το εργατικό κίνημα, αλλά να είναι το μεταίχμιο ανάμεσα σε έναν κόσμο που διαλύεται & κατακερματίζεται  και έναν νέο που γεννιέται παλεύει για να έλθει στο προσκήνιο.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Δήλωση των εκπροσώπων των ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ Δ.Ε. στην ΟΛΜΕ


ΑΝΤΙΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ ΣΕ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΥΠΑΙΘ

H μειονοτική εκπαίδευση παρουσιάζει πολλές ιδιαιτερότητες: πολιτική διάσταση (η λειτουργία της ορίζεται από τη συνθήκη της Λοζάννης), εξάρτηση του εκπαιδευτικού κλίματος από τις ελληνοτουρκικές σχέσεις, ο ιδιωτικός και θρησκευτικός χαρακτήρας της (τα μειονοτικά σχολεία είναι  ιδιωτικές –βακούφικες ιδιοκτησίες αλλά  χρηματοδοτούνται από το δημόσιο  για τα λειτουργικά τους έξοδα ενώ και οι μισθοί των εκπαιδευτικών λειτουργών, χριστιανών και μουσουλμάνων, καταβάλλονται από το ελληνικό κράτος) και το δίγλωσσο αναλυτικό πρόγραμμα.

Στο συγκεχυμένο διοικητικό πλαίσιο  και στο διχοτομημένο πρόγραμμα της μειονοτικής εκπαίδευσης προστίθενται:

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Συγκεντρωτική Σταυροδοσία στο ΑΠΥΣΔΕ Δυτ. Ελλάδας 2014

Σημειώσεις: Α) Κατεβάστε την επίσημη σταυροδοσία από:

1) Από Αχαΐα:Σταυροδοσία_ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΠΥ ΣΔΕ_ΔΕ ΑΧΑΪΑΣ_5-11-2014

2) Από Αιτωλοακαρνανία: Ait-nia_ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΑ ΑΠΥΣΔΕ_5-11-2014

3) Από Ηλεία: ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ-ΣΤΑΥΡΟΔΟΣΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΠΥ ΣΔΕ_ΔΕ ΗΛΕΙΑΣ_5-11-2014

4) Από Περιφερειακή Δ/νση Δυτ. Ελλάδας (συγκεντρωτική): Αναμένεται

Β) Οι πίνακες βγαίνουν πλήρεις με δεξί κλικ.

********

Ι) Από την Αγων. Ενότητα για Παρέμβαση στο ΑΠΥΣΔΕ Δ. Ελλ. – Παρεμβάσεις 4η

[ Σύνολο ψήφων: 359+53+72=484 ]

Όλο το ψηφοδέλτιο

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Προς το Σχολικό Σύμβουλο παιδαγωγικής ευθύνης κον Μαυρόπουλο

Κοινοποίηση κα Καραμάνου, Διευθύντρια Δ/νσης Δευτερ. Εκπ. Εύβοιας

  • κους, κες διευθυντές /ντριες σχολικών μονάδων νομού Εύβοιας
  • Υπεύθυνους υποστηρικτικών δομών ν. Εύβοιας
  • ΕΛΜΕ Εύβοιας
  • ΠΑΝΕΚΦΕ

Απάντηση στη κλήση σας για την αξιολόγησή μου στα πλαίσια του Π.Δ.152/2013

 

Τα τελευταία 5 χρόνια επιχειρείται από τη κυβέρνηση, μια άνευ προηγουμένου επιβάρυνση των μαθητών και των καθηγητών, τόσο στο διδακτικό έργο, όσο και στο γραφειοκρατικό. Παράλληλα το υπουργείο υπο-χρηματοδοτεί και υπο-στελεχώνει όλες τις δομές της παιδείας, δηλαδή δυσκολεύει ακόμη περισσότερο την κατάσταση. Η αξιολόγηση σε αυτές τις συνθήκες σημαίνει «να δούμε ποιος αντέχει και τους υπόλοιπους, καθηγητές και μαθητές να τους διώξουμε, ειδικά από το λύκειο». Γιατί αλήθεια υπάρχει τράπεζα θεμάτων μόνο στο λύκειο; Αφού είναι τόσο πετυχημένο μέτρο που αναβαθμίζει τη παιδεία γιατί δεν εφαρμόζεται και στο γυμνάσιο και στο πανεπιστήμιο; Γιατί η ύλη στις Πανελλήνιες θα τριπλασιαστεί του χρόνου; Ποια είναι η παιδαγωγική αξία αυτού του μέτρου;

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ                                     Πάτρα,  17/11/2013-
ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ, ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 27877]
http://aelmeahaias.wordpress.com, aelmeahaias@yahoo.gr

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Κατεβάστε την ανακοίνωση για αναπαραγωγή: Για τις συνεδριάσεις των Συλλ. Διδ-ντων_ΔΣΑΕΛΜΕΑχ_17-11-2014

Συμπλήρωση, μετά πό τη συζήτηση στην Γεν. Συνέλευση, από το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχ -[19-11-2014]:

«…Παράλληλα δεν είναι υποχρεωτικό να συνταχθεί πρακτικό συλλόγου.

Σε κάθε περίπτωση επισημαίνουμε στους συναδέλφους Διευθυντές πως δεν έχουν δικαίωμα να συντάξουν οι ίδιοι, μόνοι τους, έκθεση αυτοαξιολόγησης στη φόρμα της ΑΕΕ.…»

Για τις συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων προτείνουμε:

Όταν καλούμαστε σε συνεδρίαση συλλόγου διδασκόντων όπου έχει θέμα σχετικό με την αυτοαξιολόγηση-αξιολόγηση (π.χ. σχέδια δράσης, προγραμματισμός ΑΕΕ κλπ.), δηλώνουμε συμμετοχή στην απεργία-αποχή που έχει κηρύξει η OΛΜΕ. Η συμμετοχή μας στην απεργία-αποχή αφορά το συγκεκριμένο και μόνο θέμα, της ημερήσιας διάταξης.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Δήλωση των εκπροσώπων των ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΔΕ για με τις πρόσφατες δηλώσεις του πρωθυπουργού σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και του έργου τους.

«Να κρίνεται το έργο των εκπαιδευτικών από τα αποτελέσματά τους, δηλαδή από τις επιδόσεις των μαθητών στο γυμνάσιο και στο λύκειο..»

(..δείξε μου τον μαθητή σου να σου πω πώς θα αξιολογηθείς!)

Ο πρωθυπουργός Α. Σαμαράς σε άρθρο του στην «Καθημερινή της Κυριακής» (16/11/2014), με τίτλο «Η επόμενη μέρα: Μεταρρυθμιστικό άλμα στο αύριο» ανακοινώνει, ανάμεσα σε άλλα, το επόμενο κύμα μεταρρυθμίσεων στην Παιδεία με τα παρακάτω λόγια: «Αναβάθμιση της δημόσιας Παιδείας, ώστε να κρίνεται το έργο των εκπαιδευτικών από τα αποτελέσματά τους, δηλαδή από τις επιδόσεις των μαθητών στο γυμνάσιο και στο λύκειο»

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Κωνσταντίνος Βολτέας – Υποσιτισμός – Ράδιο Γάμμα 13/11/2014

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Εκπαιδευτική Παρέμβαση Α΄Αχαΐας

Αυτόνομο μέλος του πανελλαδικού Δικτύου Παρεμβάσεων – Συσπειρώσεων Δ. Ε.

Πολυτεχνείο 2014…

[Κατεβάστε την προκήρυξη για διανομήPolytexneio-2014_Ekp.ParemvasiAx_14-11-14]

Η κάθε γενιά σημαδεύει και σημαδεύεται από τη στάση που κρατάει στα μεγάλα διλήμματα που μπαίνουν μπροστά της. Η ιστορία είναι γεμάτη από μεγάλα διλήμματα.

Τότε… Απέναντι σε μια χούντα σιδερόφρακτη

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Α’ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ                                                                                 Πάτρα,  12/11/2014
ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ, ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776
http://aelmeahaias.wordpress.com, aelmeahaias@yahoo.gr

ΜΕΤΡΑ ΑΠΟΤΡΟΠΗΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Συνάδελφοι-ισσες
Η ΟΛΜΕ, η ΕΛΜΕ Αχαΐας και όλες οι ΕΛΜΕ της χώρας με αποφάσεις Γενικών Συνελεύσεων, Προέδρων και Συνεδρίου έχουν ταχθεί κατά της αξιολόγησης και αυτό-αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και έχουν αποφασίσει την ακύρωσή της στην πράξη. Η συντριπτική πλειοψηφία του κλάδου έχει ταχθεί κατά της αξιολόγησης με ψηφίσματα και πρακτικά συλλόγων στις σχολικές μονάδες.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                         Πάτρα,  12/11/2014

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776
mail: aelmeahaias@yahoo.gr, http://aelmeahaias.wordpress.com

To Δ.Σ της ΕΛΜΕ σας κοινοποιεί ψήφισμα συναδέλφων του 9ου ΕΠΑΛ Πάτρας,  όπως αυτό κατατέθηκε στη συνεδρίαση του Δ.Σ της ΕΛΜΕ (Δευτέρα 10-10-2014) και στηρίχτηκε ομόφωνα  από αυτό.

ΨΗΦΙΣΜΑ

των καθηγητών του 9ου Εσπερινού ΕΠΑΛ Πάτρας

Οι καθηγητές του 9ου Εσπερινού ΕΠΑΛ Πάτρας, με αφορμή τα γεγονότα που έλαβαν χώρα την προηγούμενη εβδομάδα, σχετικά με την παρέμβαση της διοίκησης της Δ.Δ.Ε. Αχαΐας προς την διεύθυνση (και κατ’ επέκταση και τον σύλλογο διδασκόντων) του σχολείου, όσον αφορά την κατάληψη της σχολικής μονάδας από τους μαθητές, προχώρησαν στην σύνταξη του παρόντος ψηφίσματος προς ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας, του συνδικαλιστικού οργάνου των εκπαιδευτικών (ΕΛΜΕ) και της πατραϊκής κοινωνίας.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Εκπαιδευτική Παρέμβαση Α΄Αχαΐας

Αυτόνομο μέλος του πανελλαδικού Δικτύου Παρεμβάσεων – Συσπειρώσεων Δ. Ε.

Οι μαθητές, απλά, έχουν απόλυτο δίκιο

[Κατεβάστε για διακίνηση την ανακοίνωση σε word: oi-ma8ites-ala-echoun-apolyto-dikio_ekpParemvasiach_11-11-2014 ]

«ΟΧΙ στό ¨νέο¨Λύκειο.

Είμαστε μαθητές, όχι ρομπότ»

Σύνθημα σε Λύκειο

Τα σημερινά παιδιά, μπορούν να γίνουν «γονείς» των πιο καλών μας ιδιοτήτων: Της αλληλεγγύης, του συλλογικού ανυποχώρητου αγώνα, της απάιτησης να ζούμε «απροσκύνητοι» και σύμφωνα με τις πρωτόγνωρα πνευματικές, επιστημονικές και υλικο-τεχνικές δυνατότητες του 21ου αιώνα.

Για τη σημερινή νεολαία – στην πλειοψηφία της αυριανή εργατική τάξη – τα διεθνή (ΔΝΤ κλπ) και Ευωπαϊκά κέντρα (Ε.Ε.) και οι ντόπιοι έπαρχοι διαμορφώνουν μια μεσαιωνικού τύπου επιβίωση: άγρια εκμετάλλευση, φτώχεια, ανεργία, «εθελοντισμό», σχετική μορφωτική εξαθλίωση, μετανάστευση…

Οι μαθητές μας,οι πιο βαριά εργαζόμενοι πλέον, κουρασμένοι και αγχωμένοι μέσα στο αντιφατικό «κοινωνικό» «νέο» σχολείο της λίγης γνώσης και της πολλής αμάθειας της 9χρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης και του σκληρού «νέου» λυκείου ειδικού προθάλαμου των διαλυόμενων και εμπορευματοποιούμεων ΑΕΙ, της τρέλλας και των υπερφροντησστηρίων τόλμησαν να εκφραστούν και να αντιδράσουν. Βγήκαν πλέον στους δρόμους…

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Εκπαιδευτική Παρέμβαση Α΄Αχαΐας

Αυτόνομο μέλος του πανελλαδικού Δικτύου Παρεμβάσεων – Συσπειρώσεων Δ. Ε.

 [Μπορείτε να κατεβάσετε σε μορφή word για αναπαραγωγή: Εκπαιδ. Παρέμβαση Α΄ Αχ_Ευχαριστήρια Ανακοινωση_9-11-201 ]

Ευχαριστήρια Ανακοίνωση

Αναλαμβάνουμε τις ευθύνες που μας αναθέσατε  

Η ίδρυση, η συμμετοχή και η πλατιά στήριξη της Εκπ. Παρέμβασης Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας στην  για πρώτη φορά αυτόνομη συμμετοχή της στις εκλογές για το ΠΥΣΔΕ Αχαΐας και το ΑΠΥΣΔΕ Δυτ. Ελλάδας με την «Αγωνιστική Ενότητα για Παρέμβαση» στα Υ.Σ., όπως εκφράστηκε με την διακήρυξή της και τις ομιλίες στελεχών και από το αντίστοιχο σχήμα στην Β΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας κρίνεται εξαίρετο. Το ψηφοδέλτιό μας καταγράφτηκε στην 3η θέση και σε συνδυασμό με την απρόσμενη – για τους όσους βαυκαλίζονται από εξουσιαστικές και αλαζονικές συμπεριφορές – 1η θέση στην Αχαΐα για το ΚΥΣΔΕ και για πρώτη φορά – αφήνοντας τη ΔΑΚΕ στη 2η θέση και τα ΣΥΝΕΚ στην 3η – μας θέτει μπροστά σε ευθύνες που ευχάριστα θα αναλάβουμε.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Για τα αποτελέσματα των εκλογών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια

Οι ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ χαιρετίζουν τις πάνω από 8.500 συναδέλφους πανελλαδικά που στήριξαν και ενίσχυσαν το πιο μαχητικό τμήμα του κλάδου, παγιώνοντάς το στην τρίτη θέση με ποσοστό 16% (έναντι 13% το 2012). Σημειώνουμε πως στις πρόσφατες εκλογές καταγράφηκε η δραματική μείωση του συνόλου των εκπαιδευτικών κατά 15.000 περίπου την τελευταία διετία. Θεωρούμε σημαντικό το γεγονός ότι καταγράφεται – και μάλιστα ενισχυμένο – ένα πλατύ ρεύμα μέσα στην εκπαίδευση το οποίο αποδοκιμάζει τον παλίο κυβερνητικό συνδικαλισμό της ΔΑΚΕ και της ΠΕΚ (πρώην ΠΑΣΚ) ενώ ταυτόχρονα γυρνάει τις πλάτες του στις «σειρήνες» του νέου κυβερνητισμού (ΣΥΝΕΚ) που τάζει «εύκολες» και ανέξοδες λύσεις.

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Πριν αναρτήσουμε τα συγκεντρωτικά αποτελέσματα και ευχαριστήσουμε όλες και όλους που μας εμπιστεύτηκαν ή χάρηκαν από τα αποτελέσματα δυο αναγκαίες σημειώσεις:

Ι) Απρόσμενο για πολλούς η 1η θέση των Παρεμβάσεων Δυτ. Ελλάδας σε Αχαΐα και Ηλεία (3η θέση τελικά λόγω Αιτ/νίας), αλλά όχι για μας.

ΙΙ) Η συγκρότηση του ψηφοδελτίου για το ΑΠΥΣΔΕ της Δυτ. Ελλάδας από τα τέσσερα αυτόνομα σχήματα των Παρεμβάσεων – και μόνο – «Αγων. Ενότητα για Παρέμβαση στο ΑΠΥΣΔΕ Δυτ. Ελλάδας» δημιουργήθηκε για 1η φορά και είχε να αντιμετωπίσει:

α) Την καπηλεία του κοινού ονόματος ΕΑΚ για 20 χρόνια στο ΠΥΣΔΕ Αχαίας και φυσικά στο κοινό σχήμα ΕΑΚ στην Ηλεία (όπου σχεδιασμένα οι δυνάμεις των ΣΥΝΕΚ – ΣΥΡΙΖΑ δεν ήσαν υποψήφιοι, ενώ τα στελέχη των Παρεμβάσεων έκριναν να μη δημοσιοποιήσουν την προτίμησή τους, ούτε με ανακοίνωση – και αυτό θα κριθεί εσωτερικά).

β) Την διαγραφή και από τα τρία ψηφοδέλτια (ΑΠΥΣΔΕ Δυτ. Ελλάδας, ΠΥΣΔΕ Αιτ/νίας, ΚΥΣΔΕ) (λέγε με …ΥΠΑΙΘ) του διωκόμενου επί 11 χρόνια στελέχους των Παρεμβάσεων στην Αιτ/νία Κώστα Κορδάτου την τελευταία στιγμή, διότι καθυστέρησαν την άρση της αργίας που είναι σε εξέλιξη)

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

«ΟΧΙ στο Νέο Λύκειο. Είμαστε μαθητές, δεν Είμαστε Ρομπότ». Τεραστια αλήθεια απο τα 16χρονα!

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Κατεβάστε:

1) Επίσημα αποτελέσματα για ΠΥΣΔΕ Αχαΐας και την σταυροδοσία όλων των παρατάξεων: Sygkentrwtika-PYSDE-AX-2014_5-11-2014

2) Επίσημα αποτελέσματα από Αχαΐα για ΑΠΥΣΔΕ Δυτ. Ελλάδας και την σταυροδοσία όλων των παρατάξεων:  Σταυροδοσία_ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΠΥ ΣΔΕ_ΔΕ ΑΧΑΪΑΣ_5-11-2014

3) Επίσημα αποτελέσματα από Αχαΐα για ΚΥΣΔΕ  και την σταυροδοσία όλων των παρατάξεων: ΔΥΝΑΜΗ ΚΥΣΔΕ 2014_Αχαια_5-11-2014

4) Επίσημα αποτελέσματα από Αχαΐα  με  την σταυροδοσία για ΚΥΣΔΕ όλων των παρατάξεων: ΣΤΑΥΡΟΔΟΣΙΑ ΚΥΣΔΕ 2014

*******

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ η ΤΕΛΙΚΗ σταυροδοσία από Αχαΐα των υποψηφίων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ για ΠΥΣΔΕ Αχ – ΑΠΥΣΔΕ Δυτ. Ελλ. και ΚΥΣΔΕ, κατά σειρά εκλογής:

Ι) Αγων. Ενότητα για Παρέμβαση στο ΠΥΣΔΕ Αχαΐας

Σταυροδοσία για ΠΥΣΔΕ 5-11-2014

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Ορθιοι αδέλφια! Δεν υπογράφουμε! Ψήφισε ανατρεπτικά, στήριξε Παρεμβάσεις!

agwn-enothta-pysde-apysde_5-11-2014_small

Με τη διαχρονική εργασία των μελών της «εφτάψυχης» Εκπ. Παρέμβασης Α΄ Αχαΐας (Πάτρα-Περίχωρα) και τη σημαντική παρουσία τα δύο τελευταία χρόνια της Αγωνιστικής Παρέμβασης Β΄Αχαΐας (Αίγιο-Καλάβρυτα) ε’ιχαμε και στις τρεις κάλπες πρωτόγνωρα εκλογικά αποτελέσματα για τις Παρεμβάσεις.

Σημείωση: Για την Σταυροδοσία και πλήρη αποτελέσματα ανά εκλ. τμήμα σε επόμενη ανάρτηση.

Ι) Για ΚΥΣΔΕ

1) ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ     469

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Για ένα Ενιαίο σχολείο με: Ενιαία γνώση, κριτική σκέψη, καρδιακές σχέσεις, συμβατές δεξιότητες, πολιτισμικό όραμα, εργασιακή δυναμική

Παγκόσμια είσοδος από 2-3-09

Ανά χώρα επισκέψεις από 2-3-09

free counters

Καφενείον η Συνάντησις

Για την αντιγραφή των κειμένων μας

Νοέμβριος 2014
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Οκτ.   Δεκ. »
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

Blog Stats

  • 258,880 περάσματα

Ο καιρός δίπλα εδώ κοντά μας!

Πρόσφατα άρθρα

Αρχείο

RSS Αποικία Ορεινών Μανιταριών

RSS Πατρινή Εκπαιδευτική Γκρίνια

  • Παρουσιάστηκε σφάλμα. Το κανάλι ίσως είναι εκτός λειτουργίας. Δοκιμάστε αργότερα.