You are currently browsing the category archive for the ‘Αποδελτιώσεις’ category.

Η περιγραφική αξιολόγηση ως τεχνοκρατικό εργαλείο τυποποίησης και ελέγχου της εκπαιδευτικής διαδικασίας

Της Σταυρούλας Δομούζη*

Τους τελευταίους μήνες έχει ενταθεί η συζήτηση για τις μορφές αξιολόγησης των μαθητών/τριων που φοιτούν στα δημόσια σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Αφορμή στάθηκε η πρόσκληση του ΙΕΠ με την οποία οι σχολικές μονάδες κλήθηκαν να συμμετάσχουν στην πιλοτική εφαρμογή της περιγραφικής αξιολόγησης στην υποχρεωτική εκπαίδευση καθώς και στο σχετικό επιμορφωτικό πρόγραμμα. [Ι]

Η προώθηση της περιγραφικής αξιολόγησης από το Υπουργείο Παιδείας ως βέλτιστης πρακτικής για την παρακολούθηση και την αναβάθμιση της μαθησιακής διαδικασίας, βρίσκει έδαφος στις παρακάτω αντιλήψεις που είναι διαδεδομένες τόσο εντός της εκπαιδευτικής κοινότητας όσο και στην κοινωνία:

Συνέχεια →

ΚΟΙΝΗ ΓΡΑΜΜΗ ΟΟΣΑ, ΣΕΒ, ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΝΔ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

https://i.ytimg.com/vi/aWjqvHURJIM/maxresdefault.jpg

Του Χρήστου Κάτσικα

Εργαλείο εκπαιδευτικών ανατροπών η «αυτονομία των σχολικών μονάδων»

Με λίγες μέρες διαφορά δόθηκαν στη δημοσιότητα οι  κατευθύνσεις του Συνδέσμου Ελλήνων Βιομηχάνων (ΣΕΒ), των Σχολαρχών (Ιδιοκτήτες Ιδιωτικών σχολείων) και του ΟΟΣΑ για τη δημόσια εκπαίδευση.

Η ανάγνωση των «προτάσεων» των παραπάνω φορέων, οι οποίες σχεδόν ταυτίζονται, μπορούν να συνοψιστούν σε 12 σημεία:

Συνέχεια →

Υποταγή και φθηνή εργασία είναι η μαθητεία

Οι επιχειρήσεις στα σχολεία

Του Δημήτρη Σταμούλη

Ξεκίνησε με απόφαση του υπουργείου Παιδείας η λειτουργία του τέταρτου έτους μαθητείας των ΕΠΑΛ. Η απόφαση εφαρμόζει το νομικό πλαίσιο που έχει ψηφιστεί απ’ την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, αλλά και απ’ τις προηγούμενες κυβερνήσεις, στη βάση των μνημονιακών υποχρεώσεων και των κεντρικών επιλογών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Η προώθηση της μάθησης με βάση την εργασία, η μετάβαση της εκπαιδευτικής διαδικασίας απ’ το σχολείο στην επιχείρηση, και η «εκπαίδευση» της νέας εργατικής βάρδιας στην εκμετάλλευση χωρίς φραγμούς, αποτελούν κεντρικές στρατηγικές επιδιώξεις της πολιτικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση –ειδικά την τεχνική επαγγελματική- αλλά και την εργασία. Σε αυτή την κατεύθυνση, κομβικής σημασίας είναι η υλοποίηση του προγράμματος μαθητείας, με το οποίο θα φορέσουν σε μεγάλο κομμάτι νεολαίας φόρμα εργασίας για να πιάνει δουλειά σε Δημόσιο και ιδιωτικές επιχειρήσεις, με πενιχρά εργασιακά – ασφαλιστικά δικαιώματα και μηδενικά συνδικαλιστικά.

Συνέχεια →

Εκπαιδευτική Παρέμβαση  Α΄Αχαΐας, (Παρεμβάσεις Δ.Ε.)  

Να αντιμετωπίσουμε αποτελεσματικά τα μνημόνια της Εκπαίδευσης

[Κατεβάστε την ανακοίνωση σε μορφή pdf για διακίνηση: anakinosi-paremvasi_neo-sxoleio_15-01-2017]

Συνάδελφοι, -σσες

Οι διακοπές των Χριστουγέννων δεν επεφύλασσαν μόνο ευχές και χιόνια! Επεφύλασσαν «μποναμάδες» για όλες σχεδόν τις δομές της Εκπαίδευσης ετοιμάζοντας γερά θεμέλια για το νέο σχολείο του ΟΟΣΑ/ΕΕ, της Διαμαντοπούλου και των λοιπών ομοϊδεατών της.

Αφού οι ηγήτορες του Υπ. παιδείας (ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ) είδαν πως στο ζήτημα της πιλοτικής «περιγραφικής» αξιολόγησης των μαθητών στα Γυμνάσια και της μαθητείας στα ΕΠΑΛ το πράγμα δεν κυλάει, όπως επιθυμούν, άλλαξαν ρότα.

Για την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση λοιπόν κατά την διάρκεια  των διακοπών είχαμε:

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Για τις ΣΕΙΡΗΝΕΣ της ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Του Πάνου Ντούλα*

Η Περιγραφική Αξιολόγηση που καθιερώνει το Υπουργείο σε Δημοτικά-Γυμνάσια παρουσιάζει διάφορα προβλήματα και κυρίως δεν λύνει άλλα πιο σημαντικά (όπως πχ την αναπαραγωγή των κοινωνικών ανισοτήτων στην εκπαίδευση).

Έστω ότι έχουμε τάξη «τέλεια», με Χ αριθμό μαθητών-τριών, χωρίς κοινωνικές ανισότητες, με κατακτημένους τους βασικούς κώδικες επικοινωνίας από όλους το ίδιο, με συμφωνημένους από όλους των μαθησιακών στόχων και των Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών, κτλ κτλ.

Ο σημερινός τρόπος αριθμητικής αξιολόγησης σε Δημοτικό-Γυμνάσιο έχει δύο βασικές λειτουργίες: απόλυτη αξιολογική αλλά και ταξινομική.

Συνέχεια →

Συντάξεις: Η τροπολογία για την παραίτηση των εκπαιδευτικών και οι ευθύνες της κυβέρνησης

Η  τροπολογία  για τους εκπαιδευτικούς  και  τα  παιγνίδια  της κυβέρνησης

Ανακοίνωση της ΠΕΣΕΚ

«Ειδικά για το σχολικό έτος 2015-2016 οι αιτήσεις παραίτησης των  εκπαιδευτικών που  υποβάλλονται  το τελευταίο  δεκαήμερο του Απριλίου  θεωρούνται ότι έχουν γίνει αποδεκτές την ημερομηνία υποβολής  της  αίτησης και λύεται αυτοδικαίως η υπαλληλική τους σχέση. Οι εκπαιδευτικοί παραμένουν   στην υπηρεσία τους  έως  το τέλος του σχολικού έτους  και έως τότε τους καταβάλλεται και ο μισθός τους. Η σύνταξη αρχίζει να καταβάλλεται από  την επομένη  της λήξης  του  σχολικού έτους.»  (άρθρο 33)

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ – ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ – ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε.

16/6/2016

ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΜΑΣ ΕΓΚΑΛΕΙ ΝΑ ΜΗ ΜΙΛΑΜΕ ΓΙΑ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ!

«Εκπαιδευτικοί μόνιμοι, με σταθερή εργασία. Μαζικοί διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών, ξεκινώντας από την άμεση αποκατάσταση των αναπληρωτών που απολύονται ενώ καλύπτουν πάγιες ανάγκες»

Απόφαση 16ου Συνέδριου ΟΛΜΕ 3/7/2013)

diorismoi-ekpaid-pano-yppaid2016

Να μη μιλάμε για απολύσεις αναπληρωτών, μας εγκάλεσε ο κος Κατσαρός, Διευθυντής του γραφείου του Υπουργού Παιδείας, με τον οποίο συναντηθήκαμε σήμερα στο Υπουργείο, επαναλαμβάνοντας την παρατήρηση του κ. Φίλη σε προηγούμενη συνάντηση. Η εκτίμησή του είναι ότι οι συνάδελφοι αναπληρωτές δεν αποδέχονται τον όρο απόλυση και γι αυτό δε συμμετέχουν στις κινητοποιήσεις των Ομοσπονδιών! Την ίδια στιγμή δε δεσμεύτηκε για αριθμό προσλήψεων αναπληρωτών, επαναλαμβάνοντας την υπόσχεση για 20.000 διορισμούς, όταν επιτραπεί από τους Θεσμούς.  Ταυτόχρονα δήλωσε ότι πρώτα θα αποτυπωθούν οι ανάγκες της νέας κατάστασης των σχολείων μετά τις αλλαγές και κατόπιν ο αριθμός των απαιτούμενων προσλήψεων, προεικονίζοντας την απόλυση χιλιάδων αναπληρωτών συναδέλφων. Για το θέμα των 1800 – 2.000 αναπληρωτών στους οποίους γίνονται αναδρομικές περικοπές από τον τελευταίο μισθό τους με την αιτιολογία λάθους κατάταξης στα κλιμάκια, είπε ότι η αρμοδιότητα ανήκει στο υπουργείο οικονομικών.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Αισθητές μειώσεις στα «καθαρά» για τους περισσότερους εκπαιδευτικούς από 1η Ιούνη 2016

Του Παναγιώτη Α. Μπούρδαλα*

Αισθητές μειώσεις στα καθαρά στους «παλαιούς» ασφαλισμένους και «άνθρακας ο θησαυρός» για τους «νέους» μάχιμους εκπαιδευτικούς από 1 Ιούνη 2016…

Ι. Εισαγωγικά

Καθώς πλησιάζουν οι απαραίτητες για την ψυχική ηρεμία διακοπές μαθητών και εκπαιδευτικών η κυβέρνηση ξεδιπλώνει και πρακτικά τους «πρώϊμους» κόφτες και μέσα στην δημόσια εκπαίδευση. Και ενώ ο σχεδιασμός του Υπουργείου «Παιδείας» ακόμη δεν έχει ξεδιπλωθεί στα ΕΠΑΛ, έχουμε ήδη μπροστά μας την δημοσιονομική περικοπή μαθημάτων και ενίσχυσης σε δημοτικό και γυμνάσιο.  Κατόπιν έπονται οι «επίσημοι» και θεσμοτημένοι.

Όπως θα δείξουμε σ’ αυτή την μελέτη, οι επιδράσεις του ασφαλιστικού νόμου «Γ. Κατρούγκαλου» στα «καθαρά» του μισθού για τους μάχιμους εκπαιδευτικούς είναι αισθητά αρνητικοί, πλην ελάχιστων ειδικών περιπτώσεων κάποιων «νέων» ασφαλισμένων που είναι «μία η άλλη».  Όπως έχουμε γράψει ήδη με άλλη ευκαιρία, δεν «την ακούν» τα μεγαλοστελέχη και οι έχοντες διδακτορικά, που έχουν ήδη ευνοηθεί στα ακαθάριστα με 12 πλασματικά χρόνια για ευνόητους λόγους.

Συνέχεια →

Οι προτάσεις του «Εθνικού διαλόγου» για την Παιδεία: Να δεις τι σούχω για μετά!

Σουδάν: «Στην κατεστραμμένη από τον πόλεμο χώρα της Βόρειας Αφρικής, τα παιδιά συνήθως προσλαμβάνονται ως στρατιώτες, ή χρησιμοποιούνται για καταναγκαστική εργασία στα αγροκτήματα»**

Της Γιώτας Ιωαννίδου*

Οι προτάσεις της επιτροπής εθνικού διαλόγου για την αναδιοργάνωση της βθμιας εκπαίδευσης, που κατατέθηκε σήμερα στην τελική συνάντηση των επιτροπών του εθνικού και κοινωνικού διαλόγου, στο υπουργείο παιδείας, παρουσία της πολιτικής ηγεσίας κυκλοφόρησαν στο διαδίκτυο. Πρόκειται για μια εκ βάθρων αντιδραστική αναδιάρθρωση του σχολείου, με πλήρη ενσωμάτωση των κατευθύνσεων ΕΕ – ΟΟΣΑ, των νόμων Διαμαντοπούλου και Αρβανιτόπουλου και του δημοσιονομικού, μνημονιακού κόφτη. Υπάρχει υποτυπώδης αναφορά σε κουτσουρεμένα στοιχεία αστικού εκσυγχρονισμού.

Συνέχεια →

 

Αγωνιστική Ενότητα Καθηγητών  (Α.Ε.Κ.) για Παρέμβαση στη Δυτική Ελλάδα

[ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε.]

*****

Κατεβάστε σε δισέλιδη  μορφή για διακίνηση – τίτλοι και Β΄ μέρος σε μορφή word:  Allages-stin-TEE_AEK-gia-Paremvasi-dytEll-kai-Ag.ParemvDE_Disel_17-05-2016

*****

A) Η ΤΕΕ ΠΕΔΙΟ ΔΟΚΙΜΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΜΕΣΩ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ

I. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ αλλάζει την ΤΕΕ στο πατρόν του νόμου Αρβανιτόπουλου

Η στρατηγική επιλογή του κεφαλαίου για προσαρμογή της εκπαίδευσης στον εργασιακό μεσαίωνα των αναγκών της αγοράς μέσω της μαθητείας, αποτελεί την καρδιά των αλλαγών στην ΤΕΕ. Τα βασικά σημεία του νέου τοπίου είναι με βάση το ν. 4386/ 11/05/2016 (Ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις και τα συμφωνημένα, ΕΣΠΑ 2014-2020 και 3ο μνημόνιο.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Το άτομο ως «ομφάλιος λώρος»  των εφαρμοστικών νόμων στο δημόσιο

Του Παναγιώτη Α. Μπούρδαλα*

Είναι καιρός να δούμε και πίσω «από την κουρτίνα» μισθών και συντάξεων των νέων εφαρμοστικών νόμων, με αφορμή και το 3ο «μνημόνιο» στην περίοδο της βαθιάς κρίσης του καπιταλισμού. Αυτή τη φορά μας δίνεται η ευκαιρία να υπογραμμίσουμε κάποιες τομές που κάνει η κυβέρνηση Αλ. Τσίπρα, ειδικά η 2η, και να τις αποτιμήσουμε με βάση τον «ποιό τύπο ανθρώπου» ευνοεί και προωθεί ακόμη πιο βαθύτερα και πλατύτερα.

α) Στο λεγόμενο σχέδιο «Γ. Κατρούγκαλου», που είναι η αφορμή να ξεδιπλωθεί ένα ιδιόμορφο κίνημα γεμάτο και με αντιφάσεις, δεν έχουμε μόνο το κτύπημα των μικρομεσαίων στρωμμάτων, ούτε μόνο τη »δημοσιονομική» πλευρά, οποία επιφέρει νέες μεγάλες μειώσεις.Έχουμε μια γενικευμένη εξάπλωση του ανταποδοτικού τρόπου υπολογισμού των συντάξεων.Με το νόμο Λομβέρδου-Κουτρουμάνη του 2010 γνωρίζαμε την πρόνοιά του ότι από την 1/1/2016 θα εφαρμοζόταν ο »αναλογικός» τρόπος υπολογισμού των συντάξεων και με πρόβλεψη να έχει  αναδρομική εφαρμογή από 1/1/2011. Κρατά μάλιστα τη βάση μιας προνοιακής σύνταξης τύπου ΟΓΑ μετά την ηλικία των 67 ετών και τη μισή νωρίτερα σε περίπτωση αναπηρίας, για λόγους «ανθρωπισμού».

Συνέχεια →

Ο αλγόριθμος του Μισθολογίου 2016, δηλ. ν. 4354/2015 – αναλυτικοί πίνακες

Του Παναγιώτη Α. Μπούρδαλα*

Ενώ παραμένει ακόμα ανοικτό το ζήτημα των τελικών κρατήσεων του νέου μισθολογίου 2016, που άπτονται του «μεγάλου ασφαλιστικού» που διαχειρίζεται η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ στα πλαίσια του παραδοτέων του 3ου μνημονίου και όχι μόνο, το νέο μισθολόγιο έχει πλέον ψηφιστεί του 1 μηνός (16-12-2015). Προβλέπεται η εφαρμοφή του αναδρομικά από την 1/1/2016 κάποια στιγμή και πάντως αργότερα από το Φλεβάρη του 2016 για πολιτκούς και τεχνικούς λόγους.

Επειδή αρκετοί συνάδελφοι επιζητούν λεπτομερέστερη και πιο ακριβή και σαφή ενημέρωση και έως ότου (και αν) ξεκαθαρίσει το τοπίο με τις κρατήσεις και το ΚΕΜΕΤΕ/ΟΛΜΕ δημοσιεύσει την επίσημη και συλλογική του μελέτη, καλό είναι να υπάρξουν κάποια στοιχεία ως μπούσουλας. Έχω συλλέξει λοιπόν αρκετά, τα επεξεργάστηκα σε 6 κεφάλαια και ευχαριστώντας και από εδώ τους συναδέλφους που δημοσιεύουν σχετικά κείμενα, τα παρουσιάζω και με σχόλια και με πολλούς διαφωτιστικούς πίνακες.

Α. Η ανάλυσης της ερμηνευτικής Εγκυκλίου Γ. Χουλιαράκη [υπ’ αριθμ: 2/2015/ΔΕΠ/5-1-2016 (ΑΔΑ: ΨΑΕΦΗ-ΠΟ7) εφαρμοστική εγκύκλιο του ν. 4354/2015 – Μισθολόγιο 2016

Συνέχεια →

Εκπαιδευτική Παρέμβαση

Α΄Αχαΐας, αυτόνομο μέλος των Αγων. Παρεμβάσεων – Συσπειρώσεων – Κινήσεων Δ.Ε.

Νίκη του Παραδόξου στις Εκλογές της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας

Κατεβάστε την ανακοίνωση σε μορφή pdf για διακίνηση: Niki-Paradoxou-ekloges-AELMEAch_EkpParemvasi-Ach_20-12-2015

Διαβάζοντας κανείς με μία πρώτη ματιά τα αποτελέσματα των πρόσφατων εκλογών στην Α ΕΛΜΕ Αχαΐας δεν μπορεί παρά να σχηματιστεί στο πρόσωπο του ένα μειδίαμα απορίας.  Όλοι είναι κερδισμένοι και όλοι είναι ΑΝΤΙΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΙ και  όλοι ΑΝΤΙΠΟΛΙΤΕΥΣΗ. “Μεγάλος απών ο κυβερνητικός συνδικαλισμός, καμία δύναμη του νέου ΔΣ δεν είναι με τον ΣΥΡΙΖΑ”.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Εκπαιδευτική Παρέμβαση Α΄ Αχαΐας
Αγωνιστικές Παρεμβάσεις-Συσπειρώσεις-Κινήσεις Δ.Ε.

Η επιστήμη της κατά ΣΥΡΙΖΑ απάτης

Πώς αυξάνονται οι μισθοί που μειώνονται… και διχάζονται οι Μήτσοι…

Ο Μήτσος είναι  δημόσιος υπάλληλος, εκπαιδευτικός. Θα εξετάσουμε τις αποδοχές του, την περίοδο από το 2009, προ μνημονίου μέχρι το 2019. Δηλαδή την περίοδο των μνημονιακών μέτρων των κυβερνήσεων ΝΔ-Πασοκ μέχρι και το χρόνο ολοκλήρωσης της πρώτης εφαρμογής των νέων ρυθμίσεων της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ για το μισθολόγιο. Θα μιλήσουμε με μικρές προσεγγίσεις για να μην μας μπερδεύουν τα νούμερα και σε ετήσια βάση για να έχουμε συγκρίσιμα μεγέθη. Ο μισθός δεν είναι συγκρίσιμο μέγεθος για αποδοχές αφού αυτές εξαρτώνται από το αν οι μισθοί είναι 12 (τώρα πια στο Δημόσιο), 14 (στον ιδιωτικό τομέα και στο Δημόσιο προ μνημονίου), 9 ή 8 ή … (στους αναπληρωτές).

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Ι) Συνοπτικά αποτελέσματα στην Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας 9-12-2015

Για το Δ. Σ. περιόδου 2016

ΕΛΑΒΑΝ ΔΣ ΕΛΜΕ

2015

% Έδρες ΟΛΜΕ

2015

% ΔΣ ΕΛΜΕ

2014

% Έδρες
Μέτωπο 324 34,69 2+1 383 39,0 367 38,07 2+1
ΔΑΚΕ 315 33,73 2+1 259 26,4 273 28,32 2
Παρέμβαση 108 11,56 0+1 107 10,9 120 12,45 0+1
ΠΕΚ 83 8,89 127 12,9 104 10,79 0+1
Αγ. Συσπ.

(ΠΑΜΕ)

104 11,13 106 10,8 100 10,37
Λ-Α 33 3,4 12 1,2 25 2,53
ΕΓΚΥΡΑ 934     982   964    
Ψήφισαν 967 994 989

 

ΙΙ) Πρώτες γενικές παρατηρήσεις

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Σκέψεις και προτάσεις για το επερχόμενο μισθολόγιο στο Δημόσιο και στην εκπαίδευση

Του Παναγιώτη Α. Μπούρδαλα*

Ι) Μικρή ιστορική εισαγωγή

Όταν η ΤΙΝΑ (δηλ. η στρατηγική ότι δεν υπάρχει άλλη εναλλακτική, άλλος δρόμος στον καπιταλισμό, δηλαδή πέραν των μορφών του νεοφιλελευθερισμού] εισήλθε στις αρχές της δεκαετίας του 1980 στο πολιτικό προσκήνιο, η χώρα μας μόλις είχε προσδεθεί στην ΕΟΚ (Ε.Ε.). Είχε όμως μεγάλη αγροτοκτηνοτροφική και αλιευτική παραγωγή, δεν είχε ξεκινήσει η αποβιομηχάνιση, διατηρούσε εθνικό νόμισμα (με πληθωρισμό) και κόντευε να αποπληρώσει τα χρέη του 19ου και 20ου αι.

α) Στο επίπεδο των μισθών του δημοσίου είχαμε: κατάργηση της ατομικής αξιολόγησης, στην αρχή αριθμητικό «διπλασιασμό» του μισθού με αυξανόμενο όμως πληθωρισμό, την απεξάρτηση του βαθμού από το μισθό, την εισαγωγή 16 χρονοκλιμακίων ανά 2 ζυγά έτη, την εισαγωγή (μέχρι το 1997) την εισαγωγή του χρονοεπιδόματος στα μονά έτη 4% επί του εκάστοτε βασικού, την εισαγωγή της Αυτόματης Τιμαριθμικής Αναπροσαρμογής (Α.Τ.Α.) και την διατήρηση των «δώρων», δηλ. 13ου και 14ου μισθού. Γι’ αυτό το 1ο μεγάλο ξέσπασμα καθυστέρησε (1988).

Συνέχεια →

Εκπαιδευτική Παρέμβαση

Α΄ Αχαϊας, αυτόνομο σχήμα του Δικτύου των Παρεμβάσεων-Συσπειρώσεων Δ.Ε.

Πάνω στο κύμα, με αφορμή τις εκλογές για το 17ο συνέδριο της ΟΛΜΕ

Συναδέλφισσες, -οι

Σε μια περίοδο λαϊκής και κινηματικής χαλαρότητας, η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ ενώ φαινόταν δήθεν να παλινδρομεί, στην πραγματικότητα «προετοιμάζει» το 3ο μνημόνιο, στην Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας  οι εκλογές καθορίστηκαν:

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Συγκεντρωτική Σταυροδοσία στο ΑΠΥΣΔΕ Δυτ. Ελλάδας 2014

Σημειώσεις: Α) Κατεβάστε την επίσημη σταυροδοσία από:

1) Από Αχαΐα:Σταυροδοσία_ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΠΥ ΣΔΕ_ΔΕ ΑΧΑΪΑΣ_5-11-2014

2) Από Αιτωλοακαρνανία: Ait-nia_ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΑ ΑΠΥΣΔΕ_5-11-2014

3) Από Ηλεία: ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ-ΣΤΑΥΡΟΔΟΣΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΠΥ ΣΔΕ_ΔΕ ΗΛΕΙΑΣ_5-11-2014

4) Από Περιφερειακή Δ/νση Δυτ. Ελλάδας (συγκεντρωτική): Αναμένεται

Β) Οι πίνακες βγαίνουν πλήρεις με δεξί κλικ.

********

Ι) Από την Αγων. Ενότητα για Παρέμβαση στο ΑΠΥΣΔΕ Δ. Ελλ. – Παρεμβάσεις 4η

[ Σύνολο ψήφων: 359+53+72=484 ]

Όλο το ψηφοδέλτιο

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                                               Πάτρα,  1/11/2014

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776
mail: aelmeahaias@yahoo.gr, http://aelmeahaias.wordpress.com

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

Αναφορικά με την ανακοίνωση – απάντηση της ΕΣΗΕΠΗΝ* και στο βαθμό που μας αφορά, έχουμε να παρατηρήσουμε τα εξής:

α) Δε συνάδει με την ιστορία και τη δράση της Α΄ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ διαχρονικά οποιαδήποτε αναφορά σε προσπάθεια φίμωσης ή απαξίωσης του δημοσιογραφικού έργου, πολύ περισσότερο που η μέχρι τώρα συνεργασία με τα τοπικά μέσα ενημέρωσης έχει θετικό πρόσημο. Επομένως η όποια τέτοια επισήμανση δεν μας αφορά.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ,
ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX: 2610 – 278776
mail: aelmeahaias@yahoo.gr, http://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 25/03/2014

Επείγον κάλεσμα Δ/ντών σχολείων, αντιπροσώπων και ανοικτής επιτροπής αγώνα της περιοχής μας μετά την 3η εγκύκλιο για την ΑΕΕ

Η Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας χαιρετίζει τους εκατοντάδες συναδέλφους που συλλογικά και ενωτικά στους συλλόγους τους στα σχολεία της περιοχής μας στάθηκαν απέναντι στο πρώτο βήμα (ΑΕΕ) της επιχειρούμενης «Αξιολόγησης» που κατηγοριοποιεί τα σχολεία και καθηλώνει μισθολογικά και βαθμολογικά τους εκπ/κούς, προετοιμάζοντας νέες δεξαμενές υποψηφίων απολυμένων.

aelme-ach_oloi-mazi_2013Το ΥΠΑΙΘ είναι σε πανικό από την ομόφωνη και ομόθυμη αντίδραση του κλάδου και αποτέλεσμα του πανικού του είναι η έκδοση και νέας εγκυκλίου σύμφωνα με την οποία ανατίθεται στους Δ/ντές των Σχολείων η συγκρότηση των ομάδων εργασίας, καταργώντας τις αρμοδιότητες των συλλόγων διδασκόντων και ερμηνεύοντας κατά το δοκούν τη σχετική νομοθεσία που το ίδιο έχει θεσπίσει (Π. Δ. 152/2013) και (άρθρο 39, παρ.15, ΦΕΚ1340/2002).
Η επιχείρηση να εμπεδωθεί «κουλτούρα αξιολόγησης» στις σχολικές μονάδες, που αποτελούσε και το βασικό στόχο της πολιτικής του ΥΠΑΙΘ μέχρι σήμερα απέτυχε παταγωδώς, καθώς συνάντησε την καθολική αντίσταση των εκπαιδευτικών.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Για ένα Ενιαίο σχολείο με: Ενιαία γνώση, κριτική σκέψη, καρδιακές σχέσεις, συμβατές δεξιότητες, πολιτισμικό όραμα, εργασιακή δυναμική

Παγκόσμια είσοδος από 2-3-09

Ανά χώρα επισκέψεις από 2-3-09

free counters

Καφενείον η Συνάντησις

Για την αντιγραφή των κειμένων μας

Μαρτίου 2017
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Φεβ.    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Blog Stats

  • 255,428 περάσματα

Ο καιρός δίπλα εδώ κοντά μας!

Πρόσφατα άρθρα

Αρχείο

RSS Αποικία Ορεινών Μανιταριών

RSS Πατρινή Εκπαιδευτική Γκρίνια

  • Παρουσιάστηκε σφάλμα. Το κανάλι ίσως είναι εκτός λειτουργίας. Δοκιμάστε αργότερα.