You are currently browsing the category archive for the ‘Βαθμολογήσεις γραπτών’ category.

Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας: Ανακοινώσεις – Αποφάσεις

*****

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ

ΤΗΛ. / FAX: 2610 – 278776, mail: aelmeahaias@yahoo.gr, http://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα,   24/02/2015

Α. Επιτηρητές Πανελλαδικών Εξετάσεων

 Oι εκπαιδευτικοί που θα οριστούν βαθμολογητές στο βαθμολογικό κέντρο δεν θα πρέπει να κάνουν και επιτηρήσεις στις Πανελλαδικές εξετάσεις, ανεξάρτητα από το πόσα χρόνια υπηρεσίας έχουν, εκτός και αν το επιθυμούν.

Όσον αφορά τον ορισμό των συναδέλφων στα σχολεία για επιτηρητές, η ΔΔΕ Αχαΐας οφείλει να τοποθετήσει τους εκπαιδευτικούς αυτούς σε εξεταστικά κέντρα της ομάδας σχολείων που εργάζονται, (κατά προτίμηση στα πλησιέστερα ), εκτός και αν οι ίδιοι επιθυμούν διαφορετικά.

Επίσης καλούμε την ΔΔΕ Αχαΐας να λάβει όλα τα απαραίτητα μέτρα ώστε να διασφαλιστεί η έγκαιρη πληρωμή όλων όσων εμπλέκονται στην διαδικασία των εξετάσεων.

Β. Επικουρικό προσωπικό Βαθμολογικού Κέντρου

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Προς την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων  υπόψη Υπουργού Παιδείας

Οι βαθμολογητές της Φυσικής του 51ου Βαθμολογικού Κέντρου διαμαρτύρονται ομόφωνα γιατί θεωρούν ότι η απόφαση για την ακύρωση του ερωτήματος Γ4 στη Φυσική Κατεύθυνσης είναι βεβιασμένη και άδικη, για τους εξής λόγους:

1. Υπήρχε ένα ποσοστό μαθητών που έδωσαν την απόλυτα ορθή επιστημονικά απάντηση

2.  Πολλοί μαθητές δίνοντας τη συνήθη απάντηση προσέγγισαν σε μεγάλο βαθμό τη λύση του προβλήματος

3. Οι παραπάνω μαθητές αφιέρωσαν μεγάλο μέρος του χρόνου τους για το συγκεκριμένο ερώτημα με πιθανό αποτέλεσμα να μην προλάβουν να απαντήσουν πλήρως  σε άλλα ερωτήματα

4. Είναι άδικο να πριμοδοτούνται  με μόρια μαθητές οι οποίοι δεν απάντησαν καθόλου στο θέμα.

Η πρόταση μας είναι: εφόσον υπάρχει αοριστία στο Γ4 ερώτημα να θεωρηθούν σωστές και οι δύο περιπτώσεις, δηλαδή

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Ο.Λ.Μ.Ε., Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ.: 210 32 30 073 – 32 21 255, FAX: 210 32 27 382

www.olme.gr, email: olme@otenet.gr                 Αθήνα, 17/6/2010

Δελτίο Τύπου

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Ο.Λ.Μ.Ε., Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ.: 210 32 30 073 – 32 21 255, FAX: 210 32 27 382

www.olme.gr, email: olme@otenet.gr                                   Αθήνα, 15/6/2010

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Σχετικά με την αποχή στα βαθμολογικά κέντρα

 

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Ο.Λ.Μ.Ε.,  Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ.: 210 32 30 073 – 32 21 255, FAX: 210 32 27 382

www.olme.gr, email: olme@otenet.gr                    Αθήνα, 8/6/2010

 

Θέμα: «Αποζημιώσεις των εμπλεκόμενων με τις Πανελλαδικές εξετάσεις εκπαιδευτικών».

ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Προς το ΥΠΕΠΘ, ΚΕΕ, 41ο Βαθμολογικό Κέντρο** (Πάτρα)

Διαμαρτυρία  31* βαθμολογητών 41ου Β. Κ. Πάτρας

για βαθμολόγηση των γραπτών των Πανελλαδικών Εξετάσεων

baseis-ma8ites-agwnies

Είναι άδικο, αντιπαιδαγωγικό και επικίνδυνο να μη σημειώνει ΚΑΙ ο α΄ βαθμολογητής πάνω στο γραπτό.

Κατά τη βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων στις Πανελλαδικές εξετάσεις, το ουσιαστικότερο είναι να αποδοθεί έγκυρη, αξιόπιστη και δίκαιη βαθμολογία στο κάθε γραπτό. Προς τούτο οι βαθμολογητές θα πρέπει να είναι εφοδιασμένοι με όλα τα μέσα για τη διευκόλυνση στο τόσο δύσκολο έργο που αναλαμβάνουν.

Ένα αδιαμφισβήτητα στοιχείο υποβοήθησης είναι οι σημειώσεις επί του γραπτού που υποδεικνύουν παραλήψεις, επιβεβαιώσεις, λάθη, και ό,τι άλλο  σημαντικό (π.χ. εκτός θέματος). Μια σπουδαία εφαρμογή ενός σημειωμένου γραπτού είναι μια γρήγορη επαναξιολόγησή του, που συνήθως θέλουμε να κάνουμε μετά την προσεκτική και αναλυτική αξιολόγηση του γραπτού και πριν σημειώσουμε τον βαθμό.

Τη σοβαρότητα αυτής της διαδικασίας έρχεται να επικυρώσει και η σχετική εγκύκλιος που επιτρέπει στον δεύτερο και ενδεχόμενα τρίτο βαθμολογητή την αξιοποίησή της, όμως η ίδια εγκύκλιος δεν επιτρέπει να βάλει σημάδια ο πρώτος. Τούτο εκτός από τη δυσκολία που συνεπάγεται μπορεί να προκαλέσει και ζητήματα εγκυρότητας και αξιοπιστίας του συστήματος γενικότερα καθότι:

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Για ένα Ενιαίο σχολείο με: Ενιαία γνώση, κριτική σκέψη, καρδιακές σχέσεις, συμβατές δεξιότητες, πολιτισμικό όραμα, εργασιακή δυναμική

Παγκόσμια είσοδος από 2-3-09

Ανά χώρα επισκέψεις από 2-3-09

free counters

Καφενείον η Συνάντησις

Για την αντιγραφή των κειμένων μας

Μαρτίου 2017
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Φεβ.    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Blog Stats

  • 255,500 περάσματα

Ο καιρός δίπλα εδώ κοντά μας!

Πρόσφατα άρθρα

Αρχείο

RSS Αποικία Ορεινών Μανιταριών

  • Παρουσιάστηκε σφάλμα. Το κανάλι ίσως είναι εκτός λειτουργίας. Δοκιμάστε αργότερα.

RSS Πατρινή Εκπαιδευτική Γκρίνια

  • Παρουσιάστηκε σφάλμα. Το κανάλι ίσως είναι εκτός λειτουργίας. Δοκιμάστε αργότερα.