You are currently browsing the category archive for the ‘Διοικητισμός’ category.

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ,
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου), mail: aelmeahaias@gmail.com,
Ιστοσελίδα:
http://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 25/03/2020

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Από την πρώτη μέρα της προσπάθειας εφαρμογής της εξ αποστάσεως διδασκαλίας οι βαρύγδουπες επικοινωνιακές εξαγγελίες του Υπουργείου Παιδείας αποδεικνύονται κενό γράμμα. Πολλές συζητήσεις, τεράστια προβολή από τη μεριά του Υπουργείου της εξ αποστάσεως, σύγχρονης ή ασύγχρονης εκπαίδευσης με αποτέλεσμα εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς να βρίσκονται σε έναν αγώνα δρόμου ή σε μια δίκαιη κριτική και απόσταση. Όλη η πολιτική των ελλείψεων και των περικοπών απέναντι στη  δημόσια παιδεία που ακολουθούν συστηματικά οι κυβερνήσεις, όπως και η σημερινή, φανερώνει τη γύμνια του όλου  εγχειρήματος.

  • Το ΔΣ της Α΄ΕΛΜΕ Αχαΐας έχει ζητήσει από την Κυβέρνηση, μέσα σ’ αυτόν τον πρωτόγνωρο παγκόσμιο φόβο, την αποτελεσματική στήριξη της δημόσιας υγείας και πρόληψης. Να σταματήσει να στηρίζει οικονομικά και προκλητικά τα ιδιωτικά νοσοκομεία και κέντρα. Επιπλέον ζήτησε κυρίως την κοινωνική και ψυχολογική στήριξη με μια σειρά μέτρων από το Υπουργείο παιδείας, όπως π.χ. την φετινή κατάργηση κάθε είδους ενδοσχολικών εξετάσεων, για τα οποία όμως κωφεύει επιδεικτικά.
  • Πολλοί συνάδελφοι μας καταγγέλλουν ότι προσπαθούν να δημιουργήσουν λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και βρίσκονται αντιμέτωποι με το γεγονός ότι το σύστημα του Υπουργείου πέφτει.
  • Αρκετοί άλλοι συνάδελφοι μας καταγγέλλουν ότι ενώ έχουν καταφέρει να εγγραφούν, δεν μπορούν να δουλέψουν με τις ασύγχρονες πλατφόρμες γιατί το σύστημα είναι υπερβολικά αργό ή τους «πετάει έξω».
  • Πολλοί γονείς καταγγέλλουν ότι δυσκολεύονται να πάρουν κωδικούς από το Σχολικό Δίκτυο, αναγκάζοντας το υπουργείο να δώσει παράταση έως τις 30 Μαρτίου.
  • Ταυτόχρονα ορισμένοι διευθυντές, παραγνωρίζοντας τα παραπάνω υπαρκτά προβλήματα, πιέζουν τους συναδέλφους να υλοποιήσουν τις απαιτήσεις του Υπουργείου με συνεχή τηλεφωνήματα και αποστολή μηνυμάτων!
  • Πολλοί συνάδελφοι έχουν βρει άλλους διαύλους ηλεκτρονικής επαφής και ψυχολογικής ή κοινωνικής στήριξης σε καθαρά ελεύθερη βάση.

Επειδή αυξάνονται τα ερωτήματα προς την ΕΛΜΕ οφείλουμε να διευκρινίσουμε τα εξής:

• Οι συνάδελφοι διαθέτουν υψηλό αίσθημα ευθύνης του παιδαγωγικού και κοινωνικού τους ρόλου.Για μια ακόμα φορά, το μεγάλο βάρος της υπεράσπισης του μορφωτικού αγαθού, της στήριξης των μαθητών κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες, το σηκώνει ο μάχιμος εκπαιδευτικός κόσμος. Οι εκπαιδευτικοί θα είμαστε στην πρώτη γραμμή για να στηρίξουμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας την κρίσιμη αυτή στιγμή, όπως άλλωστε το πράξαμε και κατά τη διάρκεια της οικονομικής κρίσης και της εφαρμογής των μνημονίων, που σταθήκαμε όχι μόνο παιδαγωγοί αλλά και εμψυχωτές όλων των παιδιών, με συναίσθηση της κοινωνικής μας ευθύνης.

•Είναι ξεκάθαρο ότι πρόκειται για μια προαιρετική επικουρική-υποστηρικτική τηλε-εκπαιδευτική διαδικασία και όχι μορφωτική διαδικασία πρόσωπο με πρόσωπο, ενταγμένη στις ανάγκες που θέτει το ιδιόμορφο έκτακτο πλαίσιο που ζούμε, διαδικασία η οποία σε καμία περίπτωση δεν μπορεί και δεν επιτρέπεται, επιστημονικά, να υποκαταστήσει την ουσιαστική και καίρια εκπαιδευτική διαδικασία της σχολικής τάξης και ζωής. Η τηλε-εκπαίδευση δεν μπορεί να υποκαταστήσει το δημόσιο, δωρεάν και καθολικό ζωντανό σχολείο. Πραγματοποιείται σε επίπεδο ανατροφοδότησης και όχι για την κάλυψη επιπλέον ύλης, ως συμπληρωματικό εκπαιδευτικό μέσο και μόνο.

• Από πουθενά δεν προκύπτει ότι αυτή είναι υποχρεωτική. Κάτι τέτοιο εξάλλου δεν θα μπορούσε να συμβεί, διότιυποχρεωτικότητα σημαίνει, να είχε φροντίσει το υπουργείο, ώστε ο κάθε εκπαιδευτικός και ο κάθε μαθητής να έχει την απαιτούμενη τεχνογνωσία, αλλά και τον απαιτούμενο και ανάλογο εξοπλισμό, κάτι το οποίο προφανώς και δεν έχει γίνει.Υποχρεωτικότητα σημαίνει, να μπορείς ως δάσκαλος να απευθύνεσαι σε όλους/ες τους μαθητές/ιές σου και όχι σε ορισμένους εξ αυτών που έχουν τη δυνατότητα να σε παρακολουθήσουν.Υποχρεωτικότητα σημαίνει ότι το ΙΕΠ και τα στελέχη του θα είχαν φροντίσει να υπάρχει συγκροτημένο εκπαιδευτικό υλικό ανά γνωστικό αντικείμενο και βαθμίδα και όχι αυτός ο τεράστιος φόρτος να μεταφέρεται στις πλάτες των μάχιμων εκπαιδευτικών της τάξης. Επομένως δεν πρέπει να υπάρχουν πιέσεις σε όσους δεν συμμετέχουν «εθελοντικά» σ’ αυτόν τον πειραματισμό.

• Είναι προφανές ότι οι εκπαιδευτικοί σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία, οφείλουν να σταθούν δίπλα στους μαθητές τους και να τους στηρίξουν ψυχικά και συναισθηματικά, αναδεικνύοντας πρωτίστως τον παιδαγωγικό τους ρόλο, γνωρίζοντας ότι αρκετές οικογένειες εκτός από την υγειονομική κρίση βρίσκονται σε δραματική κατάσταση επιβίωσης. Είναι προφανές ότι μπορούν να χρησιμοποιήσουν όποια μέθοδο θεωρούν πιο πρόσφορη με βάση την άποψη που έχουν διαμορφώσει για τη λειτουργία των τάξεων τους από την καθημερινή επαφή τους με τους μαθητές, κάτι για το οποίο δεν υπάρχει άλλος πιο αρμόδιος να διαπιστώσει. Όπως για παράδειγμα: e-mail, κοινωνικά δίκτυα, ιστολόγιο σχολικής μονάδας, skype κλπ

Το Υπουργείο οφείλει να θέσει σε εφαρμογή το θεσμό της εκπαιδευτικής τηλεόρασης, ώστε να εξυπηρετείται ο μέγιστος αριθμός μαθητών, που για οικονομικούς ή άλλους λόγους δεν έχουν διαδικτυακή πρόσβαση ή ηλεκτρονικό υπολογιστή και όλα τα παρελκόμενα μιας τέτοιας διαδικασίας. Το Υπουργείο Παιδείας να ξεκινήσει τη λειτουργία εκπαιδευτικών καναλιών, που θα προβάλλουν προγράμματα ειδικά για μαθητές όλων των ηλικιών, και θα περιλαμβάνουν ταινίες, ντοκιμαντέρ, ψυχαγωγικά και εκπαιδευτικά προγράμματα που θα σχετίζονται με τα σχολικά αντικείμενα και με τα ενδιαφέροντα των μαθητών. Μέσω της δημόσιας τηλεόρασης, και με ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας, να προβάλλονται καθημερινά ειδικές ενημερωτικές εκπομπές με την παρουσία εκπαιδευτικών, ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών ώστε να στηριχθούν οι γονείς στη διαχείριση των δύσκολων καταστάσεων που βιώνουν οι ίδιοι και τα παιδιά.

Ως ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας:

  1. Καλούμε όλους τους συναδέλφους να είναι σε επαφή με το σωματείο, να ενημερώνουν για κάθε φαινόμενο αυθαιρεσίας. Κανένας μόνος του ειδικά στις δύσκολες αυτές συνθήκες!Προτάσσουμε το αίσθημα της αλληλεγγύης και της συλλογικότητας. Αναδεικνύουμε την πραγματική εικόνα της κατάστασης των δημόσιων σχολείων και ταυτόχρονα στεκόμαστε δίπλα σε κάθε οικογένεια, σε κάθε μαθητή μας, που κοπιάζει και αγωνίζεται να αποκτήσει εφόδια για τη ζωή. Με τα μέσα που διαθέτουμε συνεχίζουμε να υπερασπιζόμαστε τον παιδαγωγικό μας ρόλο. Διεκδικούμε δημόσια εκπαίδευση ισχυρή, αντάξια των ονείρων και των αναγκών των μαθητών μας.
  2. Καλούμε τα στελέχη της εκπαίδευσης να σταθούν στο ύψος των περιστάσεων. Να σταματήσουν κάποιοι-ες εξ’ αυτών να πιέζουν τους συναδέλφους για την καθολικότητα των τηλε-πειραματισμών. Αυτό δεν ισχύει και δεν θα μπορούσε να ισχύσει. Οι προτεραιότητες αυτή την περίοδο είναι αλλού. Θυμίζουμε ότι η κρίση των συναδέλφων και της κοινωνίας προηγείται και είναι αξιακά ισχυρότερη από τις κρίσεις στελεχών, ειδικά αυτή την δύσκολη περίοδο. Καταγγέλλουμε ιδιαιτέρως κάποιους συντονιστές που δεν σέβονται ούτε την ημέρα και την αργία της 25ης Μαρτίους στήνοντας τηλε-σεμινάρια και μάλιστα απογευματινά, αλλά και τους επικεφαλής τους που τους καλύπτουν.
  3. Καλούμε τα στελέχη της εκπαίδευσης να έχουν υπόψιν τους ότι όλοι έχουμε προβλήματα, ότι είμαστε έγκλειστοι με απόφαση της κυβέρνησης, ότι το σωματείο είναι παρόν με τον τρόπο του και τους ζητάμε να είναι πολύ προσεκτικοί και σύννομοι.
  4. Καλούμε την Κυβέρνηση και το Υπουργείο να σταματήσει να δίνει “ευχολόγια” για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, να μην τολμήσει, στο όνομα της “ατομικής ευθύνης”, να φορτώνει τα προβλήματα στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές.
  5. Απαιτούμε από το Υπουργείο να προχωρήσει άμεσα σε μέτρα ανακούφισης των μαθητών: μείωση της εξεταστέας ύλης των πανελλαδικών εξετάσεων, για τις υπόλοιπες τάξεις αναστολή για τη φετινή χρονιά παντός είδους γραπτών εξετάσεων όλων των τύπων σχολείων (γραπτά υποχρεωτικά διαγωνίσματα και γραπτές δοκιμασίες στο τέλος της χρονιάς).

Για το Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος                                               Ο Γεν. Γραμματέας

Ψαρράς  Σπυρίδων                                         Βασιλακόπουλος Φώτης

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ,
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ
ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου),
mail: aelmeahaias@gmail.gr, Ιστοσελίδα: http://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 31.10.2018

Για τις επιλογές των υποδιευθυντών σχολείων και υπευθύνων τομέων εργαστηριακών κέντρων ευθύνης μας και τις προτάσεις μας

[Κατεβάστε την ανακοίνωσή μας σε μορφή pdf για διακίνηση και εφαρμογή: Epilogi-ypodiey8-sxoleion_AELMEAch_31.10.2018]

Το Υπουργείο Παιδείας εφαρμόζοντας απαρέγκλιτα τις οδηγίες του ΟΟΣΑ, με το νόμο 4547/2018 εκτός των άλλων προχώρησε στον καθορισμό της διαδικασίας επιλογής υποδιευθυντών σχολείων και υπευθύνων τομέων εργαστηριακών κέντρων. Στο προαναφερόμενο νόμο αλλά και στην εφαρμοστική Υπουργική απόφαση Φ.361.22/39/159796/Ε3 δεν καθορίζεται η μυστική ψηφοφορία ως διαδικασία επιλογής, όπως ίσχυσε στην τελευταία επιλογή, αλλά εισάγονται αξιολογικά κριτήρια με βάση τα οποία θα διαμορφώσει την πρότασή του ο σύλλογος διδασκόντων. Επιπλέον δεν διατυπώνεται με σαφήνεια ότι η πρόταση του συλλόγου είναι δεσμευτική για το αρμόδιο υπηρεσιακό συμβούλιο (τα μέλη του ΠΥΣΔΕ συν ένας (1) συντονιστής εκπαιδευτικού έργου συν ένας (1) εκπαιδευτικός με δεκαπενταετή τουλάχιστον εκπαιδευτική υπηρεσία) που αποφασίζει και προτείνει στον οικείο Διευθυντή Εκπαίδευσης.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ
ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου), mail: aelmeahaias@gmail.gr, http://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 04.09.2018

Επείγον κάλεσμα για κινητοποίηση στο ΠΔΕ Δυτ. Ελλάδας

[Κατεβάστε το κάλεσμα σε μορφή pdf για διακίνηση: EPEIGON-KALESMA-gia-KINHTOPOIOSI-sthn-PDE-Dyt. Elladas_5Sept2018_DS A ELME Ach_04.09.2018]

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Μια σειρά επειγόντων ζητημάτων σε πολλά σχολεία έχουν αναδειχθεί αυτές τις ημέρες:

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου)
mail: aelmeahaias@gmail.gr, http://aelmeahaias.wordpress.com

ΠΑΤΡΑ 03/07/2018

Για την απαράδεκτη «προσωρινή»  αύξηση του διδακτικού ωραρίου των συναδ. από άλλα ΠΥΣΔΕ

[Κατεβάστε το υπόμνημα για διακίνηση σε μορφή pdf: Oxi-stn-aparadekti-ayxisi-to-did-orar-ka8ig_Alla-PYSDE_DDEAch-PYSPEAch_AELMEAch_03-07-2018]

Κ. Διευθυντή Β/βάθμιας Εκπ/σης του Ν. Αχαΐας

Πριν λίγες ημέρες, δηλαδή στις 22 Ιουνίου οι συνάδελφοι και μέλη της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας από άλλα ΠΥΣΔΕ κοινών ειδικοτήτων τοποθετήθηκαν στην Β/βάθμια Διεύθυνση  Αχαΐας από σας. Παρέμειναν μέχρι και σήμερα, αφού αύριο θα κάνουν πράξη ανάληψης στην περιοχή από την οποία αποσπάστηκαν.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ , Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ, ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776, mail: aelmeahaias@gmail.com  

                                                         Πάτρα  10/7/2017

Συμπαράστασή του στη διευθύντρια του ΕΠΑΛ Φραγκίστας, συν. Καφίδα Γεωργίας  

        Το Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας  ομόφωνα εκφράζει τη συμπαράστασή του στη διευθύντρια του ΕΠΑΛ Φραγκίστας, συναδέλφισσας Καφίδα Γεωργίας και στηρίζει την κοινή ανακοίνωση των ΕΛΜΕ Στερεάς Ελλάδας.

Ως σωματείο εκπαιδευτικών στηρίζουμε και συνυπογράφουμε το παρακάτω ψήφισμα των ΕΛΜΕ  Στερεάς Ελλάδας :

Καταγγέλλουμε την καθαίρεση από το ΑΠΥΣΔΕ Στερεάς Ελλάδας της διευθύντριας του ΕΠΑΛ Φραγκίστας, συναδέλφισσας Καφίδα Γεωργίας , η οποία κατηγορήθηκε από τον Διευθυντή ΔΕ Ευρυτανίας ότι δήλωσε ψευδή αριθμό μαθητών για να μην κλείσει το σχολείο.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX: 2610 – 278776
mail: aelmeahaias@gmail.com, http://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 20/2/2017

 kagela-yppaid-diorismoi-15-4-2016

Ι) ΘΕΜΑ: « Διαμαρτυρία στη Διεύθυνση Β/θμιας Ν. Αχαΐας για μαθητεία»

Καλούμε τους συναδέλφους των ΕΠΑΛ, να παραστούν στη διαμαρτυρία, που διοργανώνει το Δ.Σ. της Α΄ΕΛΜΕ Αχαΐας,  την Τετάρτη 22 Φεβρουαρίου  και ώρα 13:30, στη Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης  (Γιαννιτσών 5), για το θεσμό της μαθητείας και τη διαδικασία υλοποίησής της από την τοπική διεύθυνση εκπαίδευσης.

 *****

ΙΙ)  Όχι στον εμπαιγμό των αναπληρωτών και στην κοροϊδία με τους διορισμούς!

Ø Όχι στα μέτρα διάλυσης του δημόσιου σχολείου!

Όλοι στην κινητοποίηση ΕΛΜΕ – Συλλ. Αναπληρωτών

Πέμπτη 23/2/2017    ώρα 13:00  

ΠΔΕ Δυτ. Ελλάδας – Ακτή Δυμαίων (δίωρη διευκολυντική στάση)

Αγωνιζόμαστε και διεκδικούμε

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Ο.Λ.Μ.Ε., Ερμού & Κορνάρου 2, ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255, FAX: 210 33 11 338, www.olme.gr, e-mail: olme@otenet.gr,              Αθήνα, 15/9/2016

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καταδικάζει με τον πιο απερίφραστο τρόπο την κλιμάκωση του κυβερνητικού αυταρχισμού και την απαράδεκτη προσπάθεια φίμωσης της ΕΛΜΕ-ΚΙ, από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων κ. Γκούση.

Συγκεκριμένα, επιχειρήθηκε η βίαιη απομάκρυνση από αστυνομικές δυνάμεις του προέδρου της ΕΛΜΕ – ΚΙ, κατά τη διάρκεια των εγκαινίων και του αγιασμού του νέου σχολικού συγκροτήματος στο Αργοστόλι, παρά το γεγονός πως υπήρχε πρόσκληση εκ μέρους της Περιφερειακής Αρχής Ιονίων Νήσων και, επίσης, παρά το γεγονός ότι διαχρονικά γίνεται ανάγνωση μηνύματος των ΕΛΜΕ στον αγιασμό στα σχολεία.

Οι αστυνομικές δυνάμεις με εντολή του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων κ. Γκούση, περικύκλωσαν το πρόεδρο της ΕΛΜΕ – ΚΙ, τον είχαν υπό επιτήρηση και στη συνέχεια των έσυραν για να τον απομακρύνουν από το χώρο του σχολείου, ενώ την ίδια στιγμή ο ίδιος ο κ. Γούσης διεμήνυε  ότι “απαγορεύονται συνδικαλιστικά και πολιτικά μηνύματα στα εγκαίνια”!

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Θέσεις και αιτήματα της ΟΛΜΕ σχετικά με το νέο πειθαρχικό δίκαιο

ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΦΟΒΟΥ ΚΑΙ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Πρόσφατα θεσμοθετήθηκε, με το Ν. 4093/2012, η περαιτέρω αυστηροποίηση και διεύρυνση του πειθαρχικού δικαίου των δημόσιων υπαλλήλων, λίγους μήνες μετά από την τροποποίηση του θεσμικού πλαισίου (ψήφιση του Ν. 4057/2012). Οι ρυθμίσεις αυτές είναι καταφανώς αντισυνταγματικές, δεδομένου ότι προσκρούουν ευθέως στη διάταξη του άρθρου 103 του Συντάγματος, αφού δίνεται η δυνατότητα, π.χ., στο διοικητικό όργανο να θέσει υπάλληλο σε αργία ακόμα και χωρίς τη γνωμοδότηση του αρμόδιου πειθαρχικού συμβουλίου, απλώς και μόνο με την άσκηση πειθαρχικής δίωξης για οποιοδήποτε πειθαρχικό παράπτωμα, ακόμα και ήσσονος σημασίας, βάλλοντας ευθέως κατά της μονιμότητας των δημόσιων υπαλλήλων. Παράλληλα, οι εν λόγω διατάξεις έρχονται σε πλήρη αντίθεση με το -συνταγματικά κατοχυρωμένο και προβλεπόμενο από διεθνείς συμβάσεις που έχει υπογράψει η χώρα μας- τεκμήριο της αθωότητας.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ,
ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX: 2610 – 278776
mail: aelmeahaias@yahoo.gr, http://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 25/03/2014

Επείγον κάλεσμα Δ/ντών σχολείων, αντιπροσώπων και ανοικτής επιτροπής αγώνα της περιοχής μας μετά την 3η εγκύκλιο για την ΑΕΕ

Η Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας χαιρετίζει τους εκατοντάδες συναδέλφους που συλλογικά και ενωτικά στους συλλόγους τους στα σχολεία της περιοχής μας στάθηκαν απέναντι στο πρώτο βήμα (ΑΕΕ) της επιχειρούμενης «Αξιολόγησης» που κατηγοριοποιεί τα σχολεία και καθηλώνει μισθολογικά και βαθμολογικά τους εκπ/κούς, προετοιμάζοντας νέες δεξαμενές υποψηφίων απολυμένων.

aelme-ach_oloi-mazi_2013Το ΥΠΑΙΘ είναι σε πανικό από την ομόφωνη και ομόθυμη αντίδραση του κλάδου και αποτέλεσμα του πανικού του είναι η έκδοση και νέας εγκυκλίου σύμφωνα με την οποία ανατίθεται στους Δ/ντές των Σχολείων η συγκρότηση των ομάδων εργασίας, καταργώντας τις αρμοδιότητες των συλλόγων διδασκόντων και ερμηνεύοντας κατά το δοκούν τη σχετική νομοθεσία που το ίδιο έχει θεσπίσει (Π. Δ. 152/2013) και (άρθρο 39, παρ.15, ΦΕΚ1340/2002).
Η επιχείρηση να εμπεδωθεί «κουλτούρα αξιολόγησης» στις σχολικές μονάδες, που αποτελούσε και το βασικό στόχο της πολιτικής του ΥΠΑΙΘ μέχρι σήμερα απέτυχε παταγωδώς, καθώς συνάντησε την καθολική αντίσταση των εκπαιδευτικών.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ Ά ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ           Πάτρα 2-4-2013
ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776
mail: aelmeahaias@yahoo.gr

 

Ε.Λ.Μ.Ε. Β΄ ΑΧΑΪΑΣ

Κλεισούρας – Πάρ. Κορίνθου Κτήριο 1ου ΓΕ.Λ. Αιγίου25100 ΑΙΓΙΟ

ΤΗΛ. & FAX :  26910-25718 emailbelmeach@yahoo.gr

Προς:  Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αχαΐας

Κοιν: Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας.

Θέμα: Αίτημα ανάκλησης ή αναστολής του εγγράφου Φ8/2722/25-2-2013

Κα Διευθύντρια,

με το αριθ. πρωτ. Φ8/2722/25-2-2013 έγγραφο – εγκύκλιό σας, αναφερόμενη στις διατάξεις του άρθρου 28 του ν. 3528/2007 , ζητάτε τα όσα αναγράφονται σε αυτό. Επί των αναφερομένων στο συγκεκριμένο έγγραφό σας, έχουμε να παρατηρήσουμε τα εξής:

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ           Πάτρα, 28/01/2013
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776, aelmeahaias@yahoo.gr

 

«ΑΥΤΟΔΙΚΑΙΗ ΚΑΙ ΔΥΝΗΤΙΚΗ ΑΡΓΙΑ»

 pagaki-adeio

Το Υπουργείο Παιδείας, εφαρμόζοντας τις νομοθετικές διατάξεις περί αυτοδίκαιης και δυνητικής αργίας, έχει ήδη εκδώσει αντίστοιχες διαπιστωτικές πράξεις που θέτουν συναδέλφους σε αργία και στο νομό μας, θεωρώντας τους «επίορκους». Η ΟΛΜΕ από τις 23/11/2012 είχε καταγγείλει το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο με εγκύκλιό του καλούσε τους διευθυντές και προέδρους των Υπηρεσιακών Συμβουλίων να συντάξουν λίστα «προγραφών» εκπαιδευτικών και να την αποστείλουν για τα περαιτέρω…

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Του Νίκου Μπέκη*

Το μήνυμα δόθηκε κατ’ επανάληψη με πολλούς τρόπους, αλλά σαφές περιεχόμενο: Θα γίνουν απολύσεις στον ευρύτερο ΚΑΙ στενό δημόσιο τομέα. Το μόνο που «παίζεται» είναι ο αριθμός (20 χιλιάδες, 50, 120;), η μεθόδευση (σε μια, δυο ή τρεις φάσεις), η αναλογία (πόσοι απ’ τον «ευρύ», πόσοι απ’ τον «στενό», καθώς και από ποιους θα γίνει η αρχή! Πάντως, φαίνεται πως κυρίαρχο κριτήριο, με το οποίο οι σφαγείς θα οδηγήσουν τα θύματά τους στο βωμό, είναι το «πλεονάζον προσωπικό», μ’ άλλα λόγια, θα απολυθούν όσοι περισσεύουν.  Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

O.Λ.Μ.Ε., Ερμού & Κορνάρου 2                  Αθήνα, 14/9/2011 

ΤΗΛ: 2103230073 – 3221255, FAX: 210 32 27 382

www.olme.gr, email: olme@otenet.gr


ΨΗΦΙΣΜΑ

 

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταγγέλλει το Διευθυντή Β/θμιας Εκπαίδευσης Πειραιά Δημητρόπουλο Ηλία, γιατί με έγγραφό του απαγορεύει την συνδικαλιστική και πολιτική δράση στα σχολεία. Συγκεκριμένα, ανέσυρε εγκύκλιο του 1985 σύμφωνα με την οποία:

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΓΙΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ

Περί του κειμένου διαβούλευσης του Υπουργείου Παιδείας για την  «Αναβάθμιση της διοίκησης της εκπαίδευσης»

Στις 1/12/2010, το Υπουργείο Παιδείας απέστειλε αιφνιδιαστικά στην εκπαιδευτική κοινότητα ένα τετρασέλιδο κείμενο με τίτλο «Αναβάθμιση της διοίκησης της εκπαίδευσης», ζητώντας να τοποθετηθούν όλοι εντός εννέα ημερών, δηλαδή μέχρι τις 10/12/2010. Όπως θα δούμε παρακάτω, πρόκειται για ένα κείμενο που αναφέρεται σε ένα γενικό πλαίσιο αναδιάρθρωσης της διοίκησης της εκπαίδευσης, χωρίς να αναφέρει κρίσιμες λεπτομέρειες που θα επέτρεπαν μια εμπεριστατωμένη ανάλυση των προτάσεων. Παρά την ασάφεια, το κείμενο αφήνει να διαφανούν οι βαθύτερες προθέσεις της κυβέρνησης στα κεντρικά εκπαιδευτικά ζητήματα που «καίνε» σήμερα, και επιτρέπει στους αποδέκτες του να λάβουν μια κατ’ αρχήν θέση, λαμβάνοντας υπόψη την ως τώρα πολιτική του Υπουργείου στα θέματα που θίγονται και το συνολικότερο πλαίσιο, εκπαιδευτικό και πολιτικό, στο οποίο εντάσσονται οι προτάσεις του Υπουργείου.

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                 Πάτρα, 11–10-2010

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776
http://aelmeahaias.wordpress.com,
aelmeahaias@yahoo.gr

Για το συνεχιζόμενο διοικητισμό απέναντι στους συλλόγους διδασκόντων.

Στις 22/9/2010 η Προϊσταμένη Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Δ/μιας Εκπαίδευσης Δ. Ελλάδας έστειλε έγγραφο στα σχολεία το οποίο μεταξύ άλλων έγραφε:

1.  «να υπάρχουν δύο κοινές κενές ώρες, σε μέρα διαφορετική για κάθε ειδικότητα, ώστε να είναι δυνατή η συνεργασία με τον/την Σχ. Σύμβουλο ειδικότητας και οι προγραμματισμένες ενημερωτικές συναντήσεις τους, χωρίς να διαταράσσεται η εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου».

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Για ένα Ενιαίο σχολείο με: Ενιαία γνώση, κριτική σκέψη, καρδιακές σχέσεις, συμβατές δεξιότητες, πολιτισμικό όραμα, εργασιακή δυναμική

Παγκόσμια είσοδος από 2-3-09

Ανά χώρα επισκέψεις από 2-3-09

free counters

Καφενείον η Συνάντησις

Για την αντιγραφή των κειμένων μας

Απρίλιος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  

Blog Stats

  • 280.119 περάσματα

Ο καιρός δίπλα εδώ κοντά μας!

Πρόσφατα άρθρα

Αρχείο

Δημοφιλή κλικ

RSS Το Μανιτάρι του Βουνού