You are currently browsing the category archive for the ‘Ροή Μαθητικού πληθυσμού’ category.

Ο σχολιασμός σε βάθος θέλει ειδική μελέτη. Υπάρχουν όμως κάποια κρίσιμα σημεία-κλειδιά:

1) Δεν ενσωματώνονται στο λεγόμενο » 4ο έτος» ούτε τα ΙΕΚ, ούτε τα ΚΕΚ, ούτε οι επαγγελματικές σχολές των άλλων Υπουργείων…

2) Δεδομένης της μετατροπής του ΟΕΕΚ σε «ιδωτικού δικαίου» από το περασμένο Φθινόπωρο το 4ο έτος είναι ευάλωτο της αγοράς είτε μέσα από τις καλλικρατικές δομές, είτε απ΄ ευθείας από τους χορηγούς-επιχειρήσεις (ΣΔΙΤ;).

3) Πέρα από το διαχωρισμό από το Νέο Λύκειο -που διαιωνίζεται, ενώ η εποχή οδηγεί σε ενιαιοποιήσεις τουλάχιστον στις δομές και τις βασικές γνώσεις – έχουμε και αποκλίνοντα διαχωρισμό στην Γ΄ Τεχν. Λυκείου.

4) Παραμένει ερωτηματικό το πραγματικό περιεχόμενο της μη επαγγελματικής Γ΄Λυκείου. Θα ενσωματώσει τη λεγόμενη τεχνολογική κατ/νση των ΓΕΛ;

5) Τι θα συμβεί με τις δομές των ΣΕΚ; Θα παίζει το υλικό τους και με την αγορά;

6) Παραμένουν όλα τα ερωτήματα τα παράλληλα με το Νέο Λύκειο (περιεχόμενο γνώσης, εξεταστικό, κλπ)…

Κατεβάστε το σχέδιο σε μορφή pdf: texnologiko__lykeio_110526

Για ένα Ενιαίο σχολείο με: Ενιαία γνώση, κριτική σκέψη, καρδιακές σχέσεις, συμβατές δεξιότητες, πολιτισμικό όραμα, εργασιακή δυναμική

Παγκόσμια είσοδος από 2-3-09

Ανά χώρα επισκέψεις από 2-3-09

free counters

Καφενείον η Συνάντησις

Για την αντιγραφή των κειμένων μας

Αύγουστος 2017
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Ιολ.    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  

Blog Stats

  • 260,004 περάσματα

Ο καιρός δίπλα εδώ κοντά μας!

Πρόσφατα άρθρα

Αρχείο

Δημοφιλή κλικ

  • Κανένα

RSS Πατρινή Εκπαιδευτική Γκρίνια

  • Παρουσιάστηκε σφάλμα. Το κανάλι ίσως είναι εκτός λειτουργίας. Δοκιμάστε αργότερα.