20 συνεχή χρόνια Εκπ. Παρέμβαση Αχαΐας με το βλέμμα στο μέλλον!

Εκπαιδευτική Παρέμβαση  Αχαΐας 

 μέλος του πανελλαδικού Δικτύου των Παρεμβάσεων – Συσπειρώσεων 

20 συνεχή χρόνια Εκπ. Παρέμβαση με το βλέμμα στο μέλλον!

 

Πριν από 20 χρόνια συγκροτήθηκε η Εκπ. Παρέμβαση Αχαΐας, που ήταν αποτέλεσμα πολλών διεργασιών, όπως της διάλυσης του «υπαρκτού σοσιαλισμού», της επικράτησης του αχαλίνωτου καπιταλισμού, αλλά και της μεγάλης απεργίας του 1988, τόσο στην Α΄ ΕΛΜΕ, όσο και την Β΄. Η 2^η δυστυχώς δεν μπόρεσε να στεριώσει περισσότερο από 5 χρόνια.

Από τότε κύλισε πολύ νερό στο αυλάκι, έγιναν μεγάλοι και μικροί αγώνες, αναλύσεις, προσπάθειες με νίκες και ήττες. Πολλοί και πολλές έφυγαν και φεύγουν στη σύνταξη, μετατίθενται σε άλλες ΕΛΜΕ ή έφυγαν νωρίς από κοντά μας, (όπου τη θέση τους βεβαίως παίρνουν νέοι συνάδελφοι). Υπήρξαν φυσικά και ανθρώπινες ή πολιτικές δυσκολίες. Αυτό καθαυτό όμως το γεγονός της συγκρότησης των Παρεμβάσεων της β/θμιας εκπαίδευσης, εξέφραζε δύο αντανακλάσεις. Μια από το μέλλον και μια από το παρελθόν.

ΕΑΚ-ΠΥΣΔΕ Αχ.: Για τις επιλογές υποδιευθυντών

ΕΝΙΑΙΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΥΣΔΕ ΑΧΑΪΑΣ

ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ

Συνάδελφοι-ισσες

Όπως σας είχαμε ενημερώσει από τις 19/10 το υπηρεσιακό συμβούλιο επρόκειτο να επιλέξει σε 22 σχολεία του νομού μας υποδιευθυντές για θητεία ενός χρόνου. Στα 15 από αυτά υπήρχε μόνο μια  υποψηφιότητα για κάθε θέση και  οι συνάδελφοι αυτοί τοποθετήθηκαν από την πρώτη συνεδρίαση στις 19/10/2009.

ΟΛΜΕ: σχετικά με τον αποκλεισμό της Σοφιρέλας Μπερντάλη από την Ιατρική Σχ. Αθήνας

Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                            Αθήνα, 5/11/09

  

ΨΗΦΙΣΜΑ

σχετικά με τον αποκλεισμό της Σοφιρέλας Μπερντάλη από την εγγραφή της στην Ιατρική Σχολή Αθήνας

Στο πλαίσιο συζήτησης που διοργάνωσε η ΟΛΜΕ με θέμα: «Εκπαίδευση και μετανάστες», ανακοινώθηκε η περίπτωση της απόφοιτης του 2^ου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Αθήνας, Σοφιρέλας Μπερντάλη.

Διαμαρτυρία για τα καινούργια βιβλία Αγγλικών του Γυμνασίου

Ανοιχτή Επιτροπή Καθηγητών/-τριών Αγγλικής Γλώσσας Ν. Χανίων
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 6932384720 Email: vaspolpa@yahoo.gr
	ΠΡΟΣ:   ΥΠΕΠΘ                                                         ΚΟΙΝ:                          ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΛΜΕ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΧΑΝΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΕΛΜΕ ΧΑΝΙΩΝ

Διαμαρτυρία για τα καινούργια βιβλία Αγγλικών του Γυμνασίου

Εμείς, οι καθηγητές/-τριες  της αγγλικής γλώσσας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επιθυμούμε να εκφράσουμε και δημόσια τη διαμαρτυρία μας για την προχειρότητα που χαρακτηρίζει την καινούργια σειρά των βιβλίων των αγγλικών του γυμνασίου, γεγονός που δημιουργεί σοβαρά εμπόδια στην εκπαιδευτική πράξη.

Πρόταση προς το Γ.Σ. της ΑΔΕΔΥ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ-ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ-ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕΑ

Πρόταση προς το Γ.Σ. της ΑΔΕΔΥ

Η νέα κυβερνητική αλλαγή

Η πρόσφατη κυβερνητική αλλαγή, κατά την άποψή μας  δεν σημαίνει ουσιαστική αλλαγή πολιτικής. Αντίθετα, το πρόγραμμα του ΠΑΣΟΚ αναπαράγει το ευαγγέλιο της παραγωγικότητας, της ανταγωνιστικότητας, της «δημοσιονομικής πειθαρχίας και της επιχειρηματικότητας, επιμένει στην πλήρη συμμόρφωση με τις αντεργατικές πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ευθυγραμμίζεται με τους ιμπεριαλιστικούς σχεδιασμούς και τη διεθνή αντιτρομοκρατική υστερία.

Με βάση το κλίμα που διαμορφώνεται και τις  εξαγγελίες των κυβερνητικών στελεχών, το επόμενο διάστημα θα συνεχιστεί και θα ενταθεί η επίθεση ενάντια στους εργαζόμενους:

Η νέα κυβέρνηση ΠΑΣΟΚ και το 14ο συνέδριο της ΟΛΜΕ

Η Παιδεία μπροστά στο νέο αστικό και νεοκαπιταλιστικό εξευρωπαϊσμό  του ελλαδικού κράτους

Του Παναγ. Α. Μπούρδαλα*

«… Ούτε μπορεί με τις σημερινές τις δυνάμεις να αλλάξει τίποτα η Αριστερά. Ας μην ξεχνάμε ότι, στο άρθρο 16 ή στα συρματοπλέγματα του Ελληνικού, η Αριστερά δεν ήταν μόνη της στους δρόμους. Ήταν με πολλούς άλλους…»,

Βένιος Αγγελόπουλος, Εφ. «Η Εποχή», φ. 982, 01-11-2009, σελ. 17.

Όταν στο άνοιγμα του 14^ου συνέδριου της ΟΛΜΕ η νυν υπουργός του Υπουργείου Κατάρτισης και δια βίου μάθησης  και (ευρωλιγούρικης, κατά πως φαίνεται) παιδείας και θρησκευμάτων μιλούσε, καλεσμένη μεν ως εκπρόσωπος κόμματος, αλλά ως υπουργός παιδείας, πολλοί κατανοήσαμε ότι σύντομα θα εκπροσωπούσε την Ε. Ε. στην Ελλάδα. Όταν οι αντιπρόσωποι του κλάδου, τουλάχιστον η πλειοψηφία, που είχαν εκλεγεί με το ψηφοδέλτιο της ΠΑΣΚ τη χειροκροτούσαν αδιάλειπτα, πολλοί εκτιμούσαμε ότι το βαθύ ΠΑΣΟΚ θα είχε απέναντί του ηγεσία που δεν ικανοποιούνται απ’ αυτά.

Η κ. Άννα Διαμαντοπούλου, διαλεγμένη συνειδητά στη θέση της Μαρ. Δαμανάκη για να ηγηθεί στη μεγάλη προσπάθεια άγριου εξευρωπαϊσμού της δημόσιας παιδείας της χώρας μας, έμπαινε  με το τσαμπουκά της πρώην επιτρόπου της ΕΕ. Διαλεγμένη για μια προσπάθεια που αν πετύχει, θα ανατρέψει άρδην το εθνικό κράτος στο χώρο της βασικής και εγκύκλιας γνώσης, αλλά και των εργασιακών σχέσεων των 200.000 δασκάλων και καθηγητών.

Η νέα Υπουργός μας δεν είναι μόνη. Έχει μαζί της όλο το εκσυγχρονιστικό ΠΑΣΟΚ, όλον τον εκσυγχρονιστικό ΣΥΝασπισμό, τη Ν. Δ. που συσπειρώνονται γύρω από τη Ν. Μπακογιάννη-Μητσοτάκη, αλλά και δυνάμεις των Ο-Π και ένα μέρος του ΛΑΟΣ. Την ίδια στιγμή το νέο ΠΑΣΟΚ φαίνεται να αποδέχεται την ομοσπονδιοποίηση της Ε. Ε. και έχει πολλούς συμμάχους και στην γραφειοκρατία των Βρυξελών.

Αλλαγές στο νέο λύκειο και στην εξεταστική διαδικασία – βασικοί σχεδιασμοί

«… Κατ’ αρχήν δεσμευόμαστε για την συνέχεια αλλά και την αναβάθμιση του διαλόγου συνολικά για την παιδεία, όχι μόνο για το λύκειο και την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στο διάλογο αυτό η κυβέρνηση προσέρχεται με προτάσεις, χωρίς επικοινωνιακά τεχνάσματα και προσχήματα «μηδενικής βάσης».

Σε ότι αφορά τη λυκειακή παιδεία, στόχος μας είναι να δημιουργηθεί το νέο λύκειο, ως αυτοδύναμη εκπαιδευτική βαθμίδα με μορφωτική και επαγγελματική αξία που πιστοποιείται με το Εθνικό Απολυτήριο, το οποίο δίνεται μετά από γενικές και αντικειμενικές εξετάσεις σε επιλεγμένο αριθμό μαθημάτων.

Η Ειδική Αγωγή στην Ελλάδα και οι στρεβλώσεις της

Απ’ τη Ρόζα [1] στα Α. Μ. Ε. Α. [2]

ή

Η Ειδική Αγωγή στην Ελλάδα και οι στρεβλώσεις της

Του Χρίστου Δ. Βαλουξή

            

Από το περιθώριο στο προσκήνιο, απ’ το Κωσταλέξι στα Α. Μ. Ε. Α.,  ευαισθησία για να καλυφθεί η γενικότερη αναισθησία και οι παλινωδίες καλά κρατούν.

Η Ρόζα Ιμβριώτη και ο Κώστας Καλαντζής[3], χωρίς χρόνιες έρευνες και συστάσεις επιτροπών ειδικών σε ινστιτούτα και άλλα τοιαύτα, αντελήφθησαν το προφανές. Η εκπαίδευση είναι αποτελεσματικότερη από την παραγκώνιση.

Συνηγορία υπέρ των μαθητικών παρελάσεων

Του Τάσου Χατζηαναστασίου*

Ο σύλλογος διδασκόντων του 1^ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης στο κείμενό του υιοθετεί πλήρως την εθνομηδενιστική λογική του ολοκληρωτισμού των πολυεθνικών και της πολιτισμικής ισοπέδωσης όπως επιβάλει ο παγκόσμιος καπιταλισμός. Πρόκειται για μια απόλυτα αστική λογική. Σπεύδουν λοιπόν ως απολογητές του συστήματος οι θεσιθήρες διανοούμενοι. Είναι γνωστό άλλωστε ότι το κοινωνικό είναι διαμορφώνει και την κοινωνική συνείδηση. Υπηρέτες του συστήματος λοιπόν και όχι προοδευτικοί της αριστεράς όπως θέλουν να παρουσιάζονται.

Προσέξτε μόνο την περιφρόνησή τους απέναντι στο πατριωτικό αίσθημα (τρε μπανάλ τς τς τς!) και την ελληνική ιστορία: η μόνη περίπτωση που γίνεται ιστορική αναφορά στην ελληνική περίπτωση είναι για να χρεωθούν οι παρελάσεις στο Μεταξά. Ούτε το έπος του ’40 αναφέρεται ούτε η εποποΐα της Εθνικής Αντίστασης. Και όχι τυχαία όπως θα δούμε. Άλλωστε, το πρόβλημά τους δεν είναι οι παρελάσεις αυτές καθεαυτές, αλλά η ίδια η εθνική επέτειος. Πρέπει να καταργηθεί όπως και κάθε συλλογική αναπαράσταση που αφορά τη συλλογική μας ταυτότητα, δηλαδή το έθνος που κατά τη γνώμη τους, πρέπει να εκλείψει. Τα σύνορα πρέπει να καταργηθούν και όλοι να γίνουμε χαρούμενοι καταναλωτές του ίδιου μαζικού και αδιαφοροποίητου πολιτισμού: αυτού των Mall, των Mac Donalds και των Lidl. Η ζωή μας να κινείται στον αστραφτερό κόσμο των αεροδρομίων, των πολυκαταστημάτων και των χώρων μαζικής διασκέδασης. Γιατί αυτή είναι η μόνη αεθνική πραγματικότητα: του διεθνούς κεφαλαίου. Όλα τα υπόλοιπα είναι είτε εκ του πονηρού είτε παραμύθια της Χαλιμάς.

Αλλά ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή.

Γ.Σ. ΕΛΜΕ Ικαρίας-Φούρνων: Κατάργηση εδώ και τώρα της ωρομισθίας!

Ψήφισμα από τη Γ.Σ. της Ε.Λ.Μ.Ε. Ικαρίας- Φούρνων για την ωρομισθία

Ακόμα και την ώρα που γράφονται ετούτες οι γραμμές, και με τον Οκτώβρη να τελειώνει, στα Γυμνάσια, στα Λύκεια και στα ΕΠΑΛ. όλης της χώρας υπάρχουν κενές θέσεις εκπαιδευτικών που αναμένουν πλήρωση, ακόμα και σε θέσεις μαθημάτων κατεύθυνσης.

Στην κατεύθυνση πλήρωσης αυτών των κενών το ΥΠΕΠΘ προσλαμβάνει ελάχιστους αναπληρωτές και ανοίγει έναν ακόμα κύκλο μισθωτής σκλαβιάς για περίπου 2.500 ωρομίσθιους, αφού ολόκληρα κενά εκπαιδευτικών τεμαχίζονται παράνομα σε 2 κενά ωρομισθίων .

ΘΕΣΕΙΣ ΠΑΣΟΚ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ 2009:

ΣΤΑΘΕΡΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΝΕΟΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ

Του Χρ. Ρέππα

  {Διαβάστε ΚΑΙ τις θέσεις για ανοικτό σχολείο – προτάσεις Μαρ. Δαμανάκη:  Anoikto SXOLEIO PASOK-MarDamanaki }

 Το προεκλογικό πρόγραμμα του ΠΑΣΟΚ δεν υστερεί σε διακηρύξεις δημοκρατικής ρητορείας, μια ρητορεία κατάλληλη για να συγκαλύπτει τη νεοσυντηρητική κατεύθυνση της πολιτικής του. Αναφορές στο δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης, διακηρύξεις για ένα σχολείο ανοικτό στην κοινωνία, για εκπαιδευτικούς πρωταγωνιστές της αλλαγής και άλλα ηχηρά παρόμοια. Τα κόμματα όμως δεν κρίνονται απ΄ αυτά που πιστεύουν ή διακηρύττουν τα ίδια για τον εαυτό τους, αλλά πρώτα απ’ όλα απ΄ αυτά που έκαναν ή κάνουν. Οι διακηρύξεις έχουν βέβαια έχουν κι αυτές τη σημασία τους, ειδικά όταν πρόκειται για διακηρύξεις προγραμματικού χαρακτήρα, αλλά για ν΄ αναλυθεί ο ιδεολογικοπολιτικός τους προσανατολισμός και να συγκριθούν με την πράξη, την πολιτική πράξη του φορέα που τους προτείνει. 

Η εθνική αμηχανία των σχολικών γιορτών

του Γιώργου Μάλφα*  

 «Κάτου απ’ το χώμα, μες στα σταυρωμένα χέρια τους

κρατάνε της καμπάνας το σκοινί – προσμένουνε την ώρα,

δεν κοιμούνται, δεν πεθαίνουν,

προσμένουν να σημάνουν την ανάσταση»

 

Γιάννης Ρίτσος, Ρωμιοσύνη

  

Ένα ακόμη χαρακτηριστικό παράδειγμα της «κρίσης ταυτότητας» που διαπερνά το σύγχρονο ελληνικό σχολείο είναι αυτό της διαχείρισης του ζητήματος των «εθνικών επετείων». Του τρόπου, δηλαδή, ανάγνωσης, ανάμνησης και ερμηνείας ιστορικών γεγονότων καθοριστικής σημασίας για την εθνική και κοινωνική επιβίωση-συνέχεια του λαού μας. Σε όποιον κινείται εντός της σχολικής πραγματικότητας είναι ολοφάνερη η αμηχανία και η αφασία που χαρακτηρίζει τις σχολικές επετείους των εθνικών μας γιορτών: αγχωτικό καθήκον, άχαρη εθιμική υποχρέωση, επαχθής εξακολουθητικός ευτελισμός των «ιδανικών» που κανείς πια δεν πιστεύει…

Οι κρυφές όψεις του επιχειρησιακού προγράμματος του ΥΠΕΠΘ για το κτιριακό της Αχαΐας

Του Παναγιώτη Α. Μπούρδαλα*

* Σημείωση: O Παναγιώτης Α. Μπούρδαλας έκανε αυτή τη δημόσια παρέμβαση μετά και από σχετική εκπομπή για το ζήτημα, την περίοδο που ήταν πρόεδρος της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας (Ιούλιος 2008). Η πρόταση αυτή για νέα κτήρια που ακούστηκε δημόσια εκείνη την περίοδο ήταν τελικά αυτή που επιλέχτηκε.

Παράλληλα σύνδεσε σε μία ενότητα, με το άρθρο αυτό, τις επισκευές, τα λυόμενα, τα νέα κτήρια των σεισμοπλήκτων και τις υπαρκτές χρονίζουσες ανάγκες  και άλλων σχολείων. Με τη λογική αυτή κινήθηκε το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας μέχρι τις εκλογές του 2008. Έκτοτε η αλλαγή συσχετισμών στο ΔΣ έφερε και τον μηδενισμό της πίεσης της φετινή συνδικαλιστική χρονιά (2009).

Οι κρυφές όψεις του επιχειρησιακού προγράμματος του ΥΠΕΠΘ για το κτιριακό της Αχαΐας.

Οι πρώτες μέρες, μετά τις εξαγγελίες του Υπ. Παιδείας κ. Στυλιανίδη στην Αχαΐα φαίνονται ότι είναι μέρες ευφορίας στους τοπικούς φορείς. Αυτό έχει μια βάση αφού επί πολλά χρόνια η Αχαΐα έχει μείνει αδικαιολόγητα πίσω κυρίως στην ανέγερση νέων σχολικών κτιρίων ειδικά για την β/βάθμια εκπαίδευση. Ο σεισμός των 6,5 Ρίχτερ λειτούργησε ως πυροκροτητής και έδωσε την ευκαιρία στον Υπουργό παιδείας να κάνει εξαγγελίες.

Αντ. Ναξάκη: Εκτενή σχόλια για το 14ο συνέδριο της ΟΛΜΕ*

Του Αντώνη Ναξάκη**

Στις 28 Ιουνίου 2009 ολοκλήρωσε τις εργασίες του το 14^ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ με την εκλογή νέου Δ.Σ., ενώ οι συσχετισμοί δεν άλλαξαν (4 ΔΑΚΕ, 3 ΠΑΣΚ, 2 ΣΥΝ, 2 ΔΕΕ, 1 ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ).

Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε υπό το βάρος προαναγγελιών σειράς αντιδραστικών μέτρων για την νεολαία και τους εργαζομένους ιδιαίτερα του δημοσίου τομέα. Μέτρα που απορρέουν από την γενική κατεύθυνση της Ε.Ε. για διάλυση των εργασιακών σχέσεων και των ασφαλιστικών δικαιωμάτων στο στενό δημόσιο τομέα (κατά τα πρότυπα του ΟΤΕ), αφού για τους υπόλοιπους εργαζομένους έχει γίνει.

Έτσι βρίσκονται προ των πυλών: (με ένα κλικ διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου στην Αποικία)

Και σφίγγα και αλεπού η Διαμαντοπούλου στην ΟΛΜΕ…

Σφίγγα στα ακριβή βήματα της κυβέρνησης, αλεπού στις προτάσεις της. Ξεχνάει όμως ότι «… ο Οιδίποδας πριν συναντήσει τη Σφίγγα είχε μάθει για τον γρίφο στον ύπνο του. Έτσι μπόρεσε να τον λύσει…», όπως καταγράφτηκε στην μυθολογία, αλλά και η «η πονηρή αλεπού πιάνεται από τα τέσσερα» κατά την ελληνική παροιμία…

Μετά τη συνάντησή της λοιπόν το ΔΣ της ΟΛΜΕ και της κατάθεσης και επεξήγησης του υπομνήματος, συμπερασματικά σε Δελτίο Τύπου καταλήγει:

«…Συμπερασματικά, η συνολική μας εκτίμηση από την συνάντηση είναι πως η νέα Υπουργός αφενός κινήθηκε σε γενικόλογες εξαγγελίες στη λογική των προγραμματικών δηλώσεων, και αφετέρου δεν δεσμεύτηκε για θετική επίλυση στα μεγάλα προβλήματα των εκπαιδευτικών και της εκπαίδευσης (μισθοί, ασφαλιστικό, επιμόρφωση, χρηματοδότηση κ.λπ).

Αρνητικά κρίνουμε την αρχική τοποθέτηση της νέας Υπουργού «πως δεν είναι διαπραγματεύσιμο το πρόγραμμά μας», καθώς και τη θέση της για την αποκέντρωση του εκπαιδευτικού συστήματος και την εκχώρηση αρμοδιοτήτων στην Τοπική Αυτοδιοίκηση και μάλιστα ως προτεραιότητα της εκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης».

Δείτε όλο το χθεσινό Δελτίο τύπου του ΔΣ της ΟΛΜΕ:

Για τα «ανδραγαθήματα» του ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας…

Εκπαιδευτική Παρέμβαση

Αχαΐας – μέλος του Πανελλαδικού Δικτύου παρεμβάσεων – Συσπειρώσεων

Για τα «ανδραγαθήματα» του ΔΣ της  Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας…

 Συναδέλφισσες, -οι

Δεν καταρρέουν στις μέρες μας μόνο οι κρατικοί, οι κομματικοί, οι πνευματικοί κλπ θεσμοί. Καταρρέουν και οι συνδικαλιστικοί. Δείτε που οδηγήθηκε το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας:  

Ι. Πρώτη φορά βλέπουμε:

1) Καταγγέλλεται από τον Πρόεδρο σε πρωτοβάθμιο όργανο η πλειοψηφία του ΔΣ της ΕΛΜΕ (Θαν. Σπίνος- ΔΑΚΕ) με ανακοινώσεις και συνεντεύξεις. Αφορμή μια απόφαση-καταγγελία των υπόλοιπων μελών (πλην ΔΑΚΕ). Και συνεχίζει απτόητος στην ίδια θέση. Λες και συνδικαλιστικά και πολιτικά δεν μπορεί ένα ΔΣ με απαρτία να βγάζει ανακοίνωση, υπογράφοντας έστω ως ΔΣ, όταν τα πράγματα επείγουν. Σε ποιους άραγε προεδρεύει;

Άνθρακες οι προσδοκίες! Δήλωση της Αγγελικής Φατούρου, μέλους του ΔΣ της ΟΛΜΕ.

Δήλωση της Αγγελικής Φατούρου, μέλους του ΔΣ της ΟΛΜΕ 

 

Εκπροσώπου των ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ

Σχετικά με τη συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με την Υπ. Παιδείας

 

Άνθρακες οι προσδοκίες!

Απολογισμός ΕΑΚ για το ΠΥΣΔΕ Αχαΐας: ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ-ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ

ΕΝΙΑΙΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΥΣΔΕ ΑΧΑΪΑΣ

ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ-ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ 

 

Συνάδελφοι-ισσες

Τώρα που έχει ολοκληρωθεί ό μεγάλος όγκος των αποσπάσεων-διαθέσεων θέλουμε να σας ενημερώσουμε για την στάση που κρατήσαμε στο συμβούλιο σε όλη αυτή την διαδικασία. Οι αποσπάσεις-διαθέσεις ξεκίνησαν για την σχολική χρονιά 2009-10 μετά το δεκαπενταύγουστο λόγω της καθυστέρησης ανακοίνωσης από το υπουργείο των αποσπάσεων από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ.

Προγραμματικές ΠΑΣΟΚ: Γιώργος Παπανδρέου και Άννα Διαμαντοπούλου για παιδεία κλπ

Ι) Ομιλία Άννας Διαμαντοπούλου στη Βουλή στο πλαίσιο της συζήτησης των προγραμματικών δηλώσεων της νέας Κυβέρνησης

 

Κυριακή, 18 Οκτωβρίου 2009

Σαν σήμερα πριν 28 χρόνια άνοιγε ο δρόμος για την μεγάλη αλλαγή. Και σήμερα μετά την μεγάλη νίκη του ΠΑΣΟΚ, στις 4 του Οκτώβρη, η Βουλή, μας δίνει την εμπιστοσύνη της για την διακυβέρνηση της Χώρας σε μια εξαιρετικά δύσκολη περίοδο. Η δημοσιονομική κρίση, η διάλυση του κράτους σε όλα τα επίπεδα, η κρίση πολιτικής απαιτούν όραμα και αγώνα με αυταπάρνηση σε κάθε τομέα. Υπάρχουν στιγμές στην πολιτική διαδρομή καθενός από μας που το αίσθημα ευθύνης μας κατακλύζει με τρόπο απόλυτα δεσμευτικό. Είναι αυτό που και εγώ νοιώθω απέναντι στον Ελληνικό Λαό, μετά την εξαιρετικά τιμητική για μένα απόφαση του Πρωθυπουργού κ. Γιώργου Παπανδρέου, να μου αναθέσει τα καθήκοντα της Υπουργού παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

Β΄ ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ: Για την Π Δ Σ

Β΄ ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ:  Για την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη

15-10-2009

Κάθε χρόνο η ιστορία με την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη, η παροχή δηλαδή από το δημόσιο δωρεάν σχολείο επιπλέον εκπαιδευτικής ενίσχυσης στους μαθητές που υποτίθεται θα καθιστούσε την ιδιωτική φροντιστηριακή στήριξη αχρείαστη, έχει κι επιπλέον επεισόδια.

Να θυμίσουμε ότι με όχημα την ΠΔΣ που παρουσιάστηκε πριν μερικά χρόνια στήθηκε ένα τεράστιο ρουσφετολογικό όργιο απόκτησης προυπηρεσίας. Η δε ΠΔΣ χτυπήθηκε επανειλημμένα με τις ελαστικές σχέσεις εργασίας των εργαζόμενων σε αυτήν και τα εξευτελιστικά ωρομίσθια που μειώθηκαν πέρυσι ακόμη περισσότερο καθώς και την πολύ μεγάλη καθυστέρηση πληρωμών. Φέτος δε, οι διαδικασίες για την ΠΔΣ ξεκίνησαν με το ίδιο θολό και αδιαφανές θεσμικό πλαίσιο από τον προηγούμενο ΥΠΕΠΘ, παρά τη δέσμευσή του για αλλαγή του τρόπου πρόσληψης.

Η νέα Υπουργός Παιδείας, που ανέλαβε πριν από λίγες μέρες, με απόφασή της έβαλε στον «πάγο» την ΠΔΣ σε όλη την Ελλάδα, επειδή όπως ανέφερε « ….μέχρι σήμερα δεν έχουν εξασφαλιστεί οι αναγκαίοι οικονομικοί πόροι για την επιτυχή και αποτελεσματική υλοποίησή της». Λίγες μέρες μετά, και συγκεκριμένα τη Δευτέρα 12-10-2009, απαντώντας σε ερωτήσεις δημοσιογράφων μετά την τεράστια κατακραυγή σε ολόκληρη την Ελλάδα γα το πετσόκομμα ακόμη κι αυτής της κουτσουρεμένης και κακοπληρωμένης ΠΔΣ, ανήγγειλε την επαναλειτουργία της ΠΔΣ. Στην εγκύκλιο που υπογράφεται αυτήν τη βδομάδα προβλέπεται, μεταξύ άλλων, η έναρξή της τη Δευτέρα 19-10-2009, η αλλαγή στον τρόπο πρόσληψης (με βάση μια τοπική ανά Δ/νση επετηρίδα έτους λήψης πτυχίου και βαθμού πτυχίου), η εξάντληση του πλήρους ωραρίου(10 ώρες) καθώς κι η αποκλειστική απασχόληση σε αυτήν.

Από τη δική μας τη μεριά, να σημειώσουμε τα εξής: