You are currently browsing the category archive for the ‘Τεχν. Επαγγ. Εκπαίδευση’ category.
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57,
ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου)
mail: aelmeahaias@gmail.com, https://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 16/04/2018
Η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας δεν εξασφάλισε καμία χρηματοδότηση για εξοπλισμό ΤΠΕ στην εκπαίδευση και εργαστηριακό εξοπλισμό των ΕΠΑΛ, στη περιοχή μας.
Την ώρα που
α) η πορεία υποχρηματοδότησης του δημόσιου σχολείου συνεχίζεται και βαθαίνει,
β) οι μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών συνεχώς αναβάλλονται για το μέλλον (ούτε η μνημονιακή πρόβλεψη 1: 10 τηρείται),
γ) Κανένα νέο σχολείο δεν κτίζεται (π.χ. 23ο Γυμνάσιο στην Εγλυκάδα), ενώ το 3ο Γυμνάσιο και το 10ο ΓΕΛ τρέχουν με «βήματα χελώνας»,
περίεργα αντιεκπαιδευτικά πράγματα συμβαίνουν με την αιρετή Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας τον τελευταίο καιρό…
Στις 14/3/2018 το Υπουργείο Παιδείας με Δελτίο Τύπου (https://www.minedu.gov.gr/news/33434-14-03-18-xrimatodotiseis-gia-eksoplismo-tpe-stin-ekpaidefsi-kai-ergastiriako-eksoplismo-ton-epal-kai-iek-meso-espa-2014-2020) ανακοίνωσε ότι έχουν εξασφαλιστεί χρηματοδοτήσεις ύψους 68.651.000,00€ για προμήθεια και εγκατάσταση εξοπλισμού ΤΠΕ στην εκπαίδευση και προμήθεια και εγκατάσταση εργαστηριακού εξοπλισμού των ΕΠΑΛ και ΙΕΚ, μέσω ΕΣΠΑ 2014-2020.
Με έκπληξη διαπιστώσαμε πως η ΜΟΝΑΔΙΚΗ Περιφέρεια που δεν συμπεριλαμβάνεται στον πίνακα χρηματοδότησης είναι η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας! Δηλαδή, εάν δεν πιεστεί να αλλάξει ρότα, θα είναι η μόνη Περιφέρεια στην οποία δεν θα υλοποιηθεί έργο αναβάθμισης εξοπλισμού σχολικών μονάδων χρηματοδοτούμενο από το ΕΣΠΑ 2014-2020! Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι οι σχολικές μονάδες της περιοχή μας δεν θα αναβαθμίσουν τον εξοπλισμό τους (η τελευταία προμήθεια είχε γίνει το διάστημα 2004-2006) με ό,τι αυτό συνεπάγεται.
Καλούμε τον Περιφερειάρχη Δυτικής Ελλάδας, Κο Κατσιφάρα Απόστολο να απαντήσει δημόσια:
Εκπαιδευτική Παρέμβαση
Α΄Αχαΐας, μέλος της Α.Ε.Κ. Δυτ. Ελλάδας και των Αγων. Παρεμβάσεων Δ.Ε.
Πρόταση για διαβούλευση στον κλάδο
[Κατεβάστε την πρόταση για διακίνση σε μορφή pdf:protasi-ekp.Paremv-aach_epipedo5-pra.askisi_EPAL_25-10-2017 ]
Διεκδικούμε : 4ο και 5ο έτος εμβάθυνσης, εφαρμογής και πρακτικής άσκησης στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση επιπέδου 5.
Διεκδικούμε Δημόσια Δωρεάν Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση με πλήρη μορφωτικά δικαιώματα για τους μαθητές μας και πλήρη εργασιακά δικαιώματα για τους εκπαιδευτικούς.
Θεωρούμε ότι κατά την σύγχρονη εποχή των τεράστιων επιστημονικών, παραγωγικών και τεχνολογικών δυνατοτήτων, και ταυτόχρονα εποχή της κρίσης, της ανεργίας, των ελαστικών μορφών εργασίας, η μορφωτική προσδοκία θα ανθήσει. Προϋπόθεση αποτελεί η σύνδεση με μια αντίληψη ξεπεράσματος της κρίσης, τη ρήξη με τα σχέδια ισοπέδωσης τόσο όλων των υλικών και ζωντανών στοιχείων της κοινωνίας,όσο και του δημόσιου πλούτου και της εργασίας, που διαμορφώνουν οι βάρβαρες πολιτικές κυβερνήσεων, ΕΕ, ΔΝΤ, των διαρκών μνημονίων και της επιτήρησης.
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ, ΤΗΛ. / FAX: 2610 – 278776
mail: aelmeahaias@gmail.com, http://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 12/6/2017
Θέμα: ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΕΠΑΛ και άλλα δεινά στην Επαγγελματική Εκπαίδευση
|
Εκπαιδευτική Παρέμβαση Α΄Αχαΐας
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ
ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΙΣ ΜΝΗΜΙΟΝΙΑΚΕΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΤΑΞΕΙΣ
ΟΧΙ στη ΔΙΑΛΥΣΗ της ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ! ΟΧΙ στην ΜΑΘΗΤΕΙΑ & την ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ!
[Κατεβάστε τν ανακοίνωση για διακίνηση στα σχολεία σε μορφή pdf: Paremvaseis-ParemvasiAch_Ekpaideytikoi_TEE_07-05-2017]
Η κυβέρνηση της ΝΔ και ο Αρβανιτόπουλος κατάργησαν σε μία νύχτα τους τομείς και τις ειδικότητες των ΕΠΑΛ και οδήγησαν τους εκπαιδευτικούς τους σε διαθεσιμότητες και απολύσεις.
Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας την πολιτική Διαμαντοπούλου-Αρβανιτόπουλου, δηλαδή, την πολιτική των ΕΕ – ΟΟΣΑ, μετατρέπει την τεχνική εκπαίδευση σε κατάρτιση και μαθητεία και οδηγεί τους εκπαιδευτικούς σε ευελιξία και κινητικότητα, εντός κι εκτός σχολείου, σε ΙΕΚ, σε εποπτεία, σε υπηρεσία ντίλερ επιχειρήσεων και ΚΠΑ ΟΑΕΔ. Υποβαθμίζεται έτσι ο εκπαιδευτικός, επιστημονικός και εργασιακός τους ρόλο και ανοίγει ο δρόμος για νέες μετατάξεις και απολύσεις.
Οι μνημονιακές παρατάξεις ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΣΥΝΕΚ υποστηρίζουν την πολιτική των μνημονιακών κυβερνήσεων και υπονομεύουν τον αναγκαίο αγώνα των εκπαιδευτικών.
Υποταγή και φθηνή εργασία είναι η μαθητεία
Οι επιχειρήσεις στα σχολεία
Του Δημήτρη Σταμούλη
Ξεκίνησε με απόφαση του υπουργείου Παιδείας η λειτουργία του τέταρτου έτους μαθητείας των ΕΠΑΛ. Η απόφαση εφαρμόζει το νομικό πλαίσιο που έχει ψηφιστεί απ’ την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, αλλά και απ’ τις προηγούμενες κυβερνήσεις, στη βάση των μνημονιακών υποχρεώσεων και των κεντρικών επιλογών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Η προώθηση της μάθησης με βάση την εργασία, η μετάβαση της εκπαιδευτικής διαδικασίας απ’ το σχολείο στην επιχείρηση, και η «εκπαίδευση» της νέας εργατικής βάρδιας στην εκμετάλλευση χωρίς φραγμούς, αποτελούν κεντρικές στρατηγικές επιδιώξεις της πολιτικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση –ειδικά την τεχνική επαγγελματική- αλλά και την εργασία. Σε αυτή την κατεύθυνση, κομβικής σημασίας είναι η υλοποίηση του προγράμματος μαθητείας, με το οποίο θα φορέσουν σε μεγάλο κομμάτι νεολαίας φόρμα εργασίας για να πιάνει δουλειά σε Δημόσιο και ιδιωτικές επιχειρήσεις, με πενιχρά εργασιακά – ασφαλιστικά δικαιώματα και μηδενικά συνδικαλιστικά.
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ, ΤΗΛ. / FAX: 2610 – 278776
mail: aelmeahaias@gmail.com, http://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 22 / 12 /2016
Δελτίο Τύπου
Καταγγελία κατά του Δ/ντή της ΠΔΕ Δυτ. Ελλάδας
Καταγγέλλουμε στο σύνολο του Πατραϊκού λαού και της εκπαιδευτικής κοινότητας την απόφαση του Δ/ντή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτ. Ελλάδας, όπως μας την ανακοίνωσε ενώπιον δεκάδων συναδέλφων και με την οποία αδιαφορεί για την ομόφωνη απόφαση του ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας (απερχομένου και νέου και με διαφορετικές συνθέσεις), την ομόφωνη απόφαση – εισήγηση της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας του Δήμου Πατρέων, αλλά και την ομόφωνη απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου της πόλης, σε ειδική γνωμοδοτική συνεδρίαση (χωρίς ούτε ένα λευκό)!
Αγωνιστική Ενότητα Καθηγητών (Α.Ε.Κ.) για Παρέμβαση στη Δυτική Ελλάδα
[ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε.]
*****
Κατεβάστε σε δισέλιδη μορφή για διακίνηση – τίτλοι και Β΄ μέρος σε μορφή word: Allages-stin-TEE_AEK-gia-Paremvasi-dytEll-kai-Ag.ParemvDE_Disel_17-05-2016
*****
A) Η ΤΕΕ ΠΕΔΙΟ ΔΟΚΙΜΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΜΕΣΩ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
I. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ αλλάζει την ΤΕΕ στο πατρόν του νόμου Αρβανιτόπουλου
Η στρατηγική επιλογή του κεφαλαίου για προσαρμογή της εκπαίδευσης στον εργασιακό μεσαίωνα των αναγκών της αγοράς μέσω της μαθητείας, αποτελεί την καρδιά των αλλαγών στην ΤΕΕ. Τα βασικά σημεία του νέου τοπίου είναι με βάση το ν. 4386/ 11/05/2016 (Ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις και τα συμφωνημένα, ΕΣΠΑ 2014-2020 και 3ο μνημόνιο.
Οι βασικοί άξονες των αλλαγών στην Τεχνική εκπαίδευση ευθέως αντίθετοι στα συνέδρια της ΟΛΜΕ
Του Παναγιώτη Α. Μπούρδαλα*
Ι. Εισαγωγικά
Μετά το 3ο μνημόνιο του Αυγούστου 2015, με τις κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ, είναι πλέον καθαρό ότι αποτελούν βάση των σχεδιασμών της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ για την εκπαίδευση. Ομοίως το πλαίσιο χρηματοδότησης μέσω των ΕΣΠΑ της ΕΕ για την Τεχνική εκπαίδευση, συνδέεται κεντρικά με την κατάρτιση (ενιαίος χώρος) και τις επιχειρήσεις. Επιπρόσθετα και οι κατευθύνσεις του χθεσινού (9-5-2016) Eurogroup, προσπαθούν να συνδέσουν μακροχρόνια τη χώρα με το «υπερμνημόνιο» της ΕΕ.
Επομένως είναι αφέλεια να πιστεύει και να εκτιμά κανείς ότι οι σχεδιασμοί και αποφάσεις του Υπ. Παιδείας μέσω των τροπολογιών «Ν. Φίλη» για την Τεχνική Εκπαίδευση μπορούν να έχουν την παραμικρή σχέση με τις αντίστοιχες αποφάσεις των συνεδρίων της ΟΛΜΕ. Το παράδοξο είναι ότι, ενώ δημιουργήθηκε μιά συγκυριακή πλειοψηφία 6 μελών του ΔΣ της ΟΛΜΕ την Παρασκευή 6-5-2016 (2 Παρεμβάσεις, 2 ΠΑΜΕ Εκπ/ικών, 1 ΜΕΤΑ και 1 (από 3) ΣΥΝΕΚ) για την απόσυρση της εν λόγω τροπολογίας, αυτή δεν περιλαμβάνεται στα σημεία αιχμής του ΔΣ της ΟΛΜΕ (http://olme-attik.att.sch.gr/new/?p=10058) για τις κινητοποιήσεις στο Υπ. Παιδείας και Περιφερειακές Δ/νσεις Εκπ/σης!!!
Εδώ ταιριάζει η αποστροφή της απόφασης της συνόδου των προέδρων των ΕΛΜΕ στις 8/6/2006, που επικυρώθηκε στο 13ο Συνέδριο /Ιούνης 2007 και στο 14ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ/Ιούνης 2009: «…Κάθε πολιτική που προσπαθεί, όπως οι πολιτικές της σημερινής αλλά και των προηγούμενων κυβερνήσεων, να αποκόψει την Τ.Ε.Ε. από τη γενική φιλοσοφία και πρακτική των μεταγυμνασιακών σπουδών ή σφάλλει ή έχει συνειδητή στόχευση…»!
ΤΕΧΝΙΚΗ – ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΑΝΑΔΙΑΡΘΡΩΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΤΑΓΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΝΗΜΟΝΙΩΝ
Του Δημήτρη Καρυώτη
Το 3ο Μνημόνιο που ψηφίστηκε τον Αύγουστο 2015 απ΄ την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και τα κόμματα της αντιπολίτευσης ΝΔ, ΠΑΣΟΚ και το ΠΟΤΑΜΙ καθορίζει και τις αναδιαρθρώσεις που πρέπει να υλοποιηθούν στην Επαγγελματική Εκπαίδευση έως το τέλος του 2015. Συγκεκριμένα στη παράγραφο:
«4. Διαθρωτικές πολιτικές για την ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας και της ανάπτυξης – 4.1 Αγορά εργασίας και ανθρώπινο κεφάλαιο», Αναφέρει για την επαγγελματική κατάρτιση:
«Επαγγελματική κατάρτιση. Επιπλέον, σύμφωνα με τον προϋπολογισμό του 2016 και προκειμένου να επιτύχει τον εκσυγχρονισμό και την επέκταση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ), και με βάση τη μεταρρύθμιση που εγκρίθηκε το 2013 (Νόμος 4186/2013), η κυβέρνηση, έως τον Δεκέμβριο του 2015 (βασικό παραδοτέο): i) θα θεσπίσει ένα σύγχρονο πλαίσιο ποιότητας για την ΕΕΚ/μαθητεία, ii) θα δημιουργήσει ένα σύστημα για τον προσδιορισμό των αναγκών σε επίπεδο δεξιοτήτων και μια διαδικασία αναβάθμισης των προγραμμάτων και της πιστοποίησης, iii) θα δρομολογήσει πιλοτικές συμπράξεις με περιφερειακές αρχές και εργοδότες το 2015-2016 και iv) θα χαράξει ολοκληρωμένο σχέδιο εφαρμογής (ΕΠΑΣ και ΙΕΚ) έως το 2016 και για το 33% τουλάχιστον του συνόλου των σπουδαστών της τεχνικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ΕΠΑΛ) έως το 2016-2017 και v) θα διασφαλίσει μεγαλύτερη συμμετοχή των εργοδοτών και μεγαλύτερη χρήση της ιδιωτικής χρηματοδότησης. Το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016 θα λειτουργήσουν περιφερειακές συμπράξεις δημοσίου-ιδιωτικού τομέα.ής του Υπουργείου Εργασίας, του Υπουργείου Παιδείας και του ΟΑΕΔ, με σκοπό την παροχή του απαιτούμενου αριθμού θέσεων μαθητείας για όλους τους σπουδαστές της επαγγελματικής εκπαίδευση»
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX: 2610 – 278776
mail: aelmeahaias@yahoo.gr, http://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 14/ 9 /2015
ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΑΝΑΣΥΣΤΑΘΗΚΑΝ ΣΤΑ ΕΠΑΛ
ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΠΟΥ ΕΠΑΝΗΛΘΕ ΑΠΟ ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑΣ
Το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας σε συνάντηση που είχε την προηγούμενη εβδομάδα με τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας και την Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, εκτός των άλλων άμεσων εκπαιδευτικών θεμάτων έθεσε και το ζήτημα του αριθμού μαθητών των τάξεων στις ειδικότητες που επανασυστάθηκαν στα ΕΠΑΛ και της διαχείρισης του πιθανόν πλεονάζοντος εκπαιδευτικού προσωπικού που επανήλθε από το καθεστώς της διαθεσιμότητας.
Ειδικότερα:
Πάτρα, 4/5 /2015
Θέματα λειτουργίας των ΕΠΑΛ κατά τις ημέρες των πανελλαδικών εξετάσεων
Το Δ.Σ της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας, για τις ημέρες διεξαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων των ΕΠΑΛ επισημαίνει ότι:
Εκπαιδευτική Παρέμβαση Α΄ Αχαΐας,
αυτόνομο μέλος του δικτύου των Παρεμβάσεων-Συσπειρώσεων της Δ. Ε.
Σχολείο & εκπ/ικό ζήτημα στην εποχή της κρίσης & των μνημονίων
Κατεβάστε την 6-σέλιδη ανάλυση για διακίνηση: Εκπ. Παρέμβαση _Σχολείο & εκπ. ζητημα στη εποχή της κρίσης και των μνημονίων_01-12-2014
“Οι εξετάσεις είναι σαν τον ιστό της αράχνης. Συγκρατούν τους κοινωνικά αδυνάτους και αφήνουν τους δυνατούς να περνούν”, γιατί….
“Το μυαλό δεν είναι δοχείο για γέμισμα, αλλά φωτιά για άναμμα”.
Στο ίδιο στόχαστρο κυβέρνησης και όσων εκπονούν εκπαιδευτική πολιτική έχουν μπει μαθητές και εκπαιδευτικοί. Η ελληνική κυβέρνηση, με την συνεργασία της εγχώριας αστικής τάξης, λειτουργεί ως πειθήνιο όργανο των εταίρων της Ε.Ε, Ε.Κ.Τ, Δ.Ν.Τ και προχωρεί με γοργούς ρυθμούς και μεθοδικότητα στην διάλυση του κοινωνικού κράτους και στην ενίσχυση του αυταρχικού/αντιδραστικού χαρακτήρα του δημοσίου τομέα. Ένας από τους απώτερους της στόχους είναι η μετάλλαξη της εκπαίδευσης σε εργαλείο εξυπηρέτησης της συγκεκριμένης πολιτικής. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, χρησιμοποιούνται από τους κρατούντες τα εξής εργαλεία:
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ,
ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ, ΤΗΛ. / FAX: 2610 – 278776
mail: aelmeahaias@yahoo.gr, http://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 27/03/2014
ΨΗΦΙΣΜΑ
Δεν θα αφήσουμε τους μαθητές μόνους τους!
Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας προσυπογράφει , με τρεις αλλαγές, ομόφωνα ψήφισμα της «Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδας – Α.Σ.Γ.Μ.Ε.»
Από την πρώτη στιγμή τόσο για το ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ όσο και για το ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ, η ΑΣΓΜΕ πήρε ξεκάθαρη θέση τονίζοντας ότι: «το νέο σχολείο είναι πιο παλιό και από το παλιό, θα αυξήσει τους ταξικούς φραγμούς και την αμορφωσιά, θα μεγαλώσει το χάσμα μεταξύ της θεωρητικής και πρακτικής γνώσης, ενώ θα στρέψει την πλειοψηφία των παιδιών από τις λαϊκές οικογένειας στην κατάρτιση και την μαθητεία».
Ιδίως για τις πανελλαδικού χαρακτήρα προαγωγικές εξετάσεις και στις τρεις τάξεις των ΓΕΛ – ΕΠΑΛ από τράπεζα θεμάτων, είπαμε ότι:
Ο.Λ.Μ.Ε., Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255, FAX: 210 32 27 382
www.olme.gr, e-mail: olme@otenet.gr Αθήνα, 20/11/2013
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ
ΟΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΤΩΝ ΜΝΗΜΟΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Κύριοι και κυρίες μέλη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου
Η ΟΛΜΕ εκπροσωπεί το σύνολο των 73.000 εκπαιδευτικών της δημόσιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Απευθυνόμαστε σε εσάς για να σας ενημερώσουμε για την τραγική κατάσταση της δημόσιας εκπαίδευσης στη χώρα μας, που είναι αποτέλεσμα της νεοφιλελεύθερης πολιτικής που ασκείται και των μνημονίων που έχουν υπογράψει η κυβέρνηση με την τρόικα (ΕΕ-ΕΚΤ-ΔΝΤ). Τα συνεχή βάρβαρα μέτρα τα οποία μας επιβάλλονται έχουν εξαθλιώσει όλους τους εργαζόμενους, έχουν αυξήσει την ανεργία και διαλύουν την κοινωνική συνοχή. Με τα μέτρα αυτά αυξάνεται αντί να μειώνεται το χρέος της χώρας μας.
Οι σημαντικότερες επιπτώσεις αυτής της πολιτικής στη δημόσια εκπαίδευση είναι οι παρακάτω:
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776, aelmeahaias@yahoo.gr
Πάτρα, 20/11/2013
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΩΡΩΝ ΛΟΓΩ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ
Γι’ άλλη μια φορά η Διευθύντρια Δ/θμιας Εκπ/σης απέστειλε έγγραφο στα σχολεία της περιοχής, προκειμένου να καταρτίσουν πρόγραμμα αναπλήρωσης χαμένων διδακτικών ωρών λόγω καταλήψεων, επικαλούμενη Υπουργικές Αποφάσεις του 2008 και του 2011.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 33 11 338
www.olme.gr, e-mail: olme@otenet.gr Αθήνα, 19/11/2013
Να επιστρέψουν ΟΛΟΙ οι εκπαιδευτικοί που είναι στη διαθεσιμότητα
Το αίτημα της ομοσπονδίας μας να καταργηθεί ο ν. 4172/13 (αρ.82) και να επιστρέψουν όλοι οι εκπαιδευτικοί στα σχολεία τους και παράλληλα να επαναλειτουργήσουν όλες οι ειδικότητες και οι τομείς στα ΕΠΑΛ και τις ΕΠΑΣ είναι αδιαπραγμάτευτο.
Ο.Λ.Μ.Ε., Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255, FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338
http://www.olme.gr, e-mail: olme@otenet.gr
Αθήνα, 8/11/2013
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ
Από τις 22/7/13 χιλιάδες εκπαιδευτικοί τέθηκαν σε διαθεσιμότητα με το ν.4172/13. Έχουν περάσει τέσσερις μήνες από τότε και παρά τις διαβεβαιώσεις της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ, δεν έχει προχωρήσει η διαδικασία ένταξης των εκπαιδευτικών σε δομές του Υπουργείου Παιδείας.
Καταγγέλλουμε την πολιτική και την τακτική της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας που έχει θέσει σε πλήρη ομηρεία, αβεβαιότητα και ανασφάλεια χιλιάδες εκπαιδευτικούς.
Την ίδια στιγμή επίσης, χιλιάδες μαθητές στα ΕΠΑΛ και τις ΕΠΑΣ της χώρας δεν κάνουν μαθήματα ειδικότητας (στους τομείς υγείας – πρόνοιας, εφαρμοσμένων τεχνών και αισθητικής – κομμωτικής). Που είναι το ενδιαφέρον των υπευθύνων για τις δεκάδες χιλιάδες χαμένες ώρες μαθημάτων; Που είναι οι Εισαγγελείς που ενεργοποιούνται μόνον όταν κινητοποιούνται οι μαθητές;
Πάτρα 17-9-2013
ΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΔΕΛΤΙΟ Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΙΑΣ
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΜΑΣ ΔΙΕΡΥΝΕΤΑΙ!! ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΓΩΝΑΣ ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ!!
Τρίτη 17/9/2013, δεύτερη ημέρα της 5νθήμερης απεργιακής κινητοποίησης του κλάδου, στα σχολεία της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας:
– Οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν τον αγώνα τους με υψηλότατα ποσοστά συμμετοχής στην απεργία, που υπερβαίνουν το 85%, αλλά και αυξανόμενη αυτοπεποίθηση και σθένος. Βλέπουν τον αγώνα τους να αγκαλιάζεται όλο και πιο πολύ από γονείς και μαθητές πρώτιστα αλλά από το σύνολο της ελληνικής κοινωνίας, επομένως να αποκτά ποιοτικά χαρακτηριστικά.
– Από το πρωί μέλη των απεργιακών επιτροπών της ΕΛΜΕ περιφρούρησαν την απεργία σε σχολικά συγκροτήματα της πόλης. Το ίδιο θα γίνει και στα εσπερινά σχολεία.
– Μέλη της απεργιακής επιτροπής παραβρέθηκαν σε συνέλευση των απεργών Διοικητικών Υπαλλήλων του Πανεπιστημίου Πατρών και έκαναν παρέμβαση προτείνοντας συντονισμό και συμμετοχή σε κοινές δράσεις.
Ο.Λ.Μ.Ε., Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255, FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338
http://www.olme.g, email: olme@otenet.gr Αθήνα, 30/8/13
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΤΕΛΙΚΑ ΠΟΙΟΣ ΚΛΕΙΝΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ;;;
Με το καλημέρα σας, στο ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς, το Υπουργείο Παιδείας κλείνει ακόμα 102 σχολεία, τις Επαγγελματικές Σχολές (ΕΠΑΣ). Με το νέο νομοσχέδιο που κατέθεσε μόλις χτες (29/8/13) στη Βουλή, οι ΕΠΑΣ δεν μετατρέπονται σε ΕΠΑΛ όπως προέβλεπαν τα προηγούμενα σχέδια νόμου που είχαν δοθεί στη δημοσιότητα τα δύο τελευταία χρόνια. Συγκεκριμένα στο τελικό σχέδιο νόμου, το Υπουργείο Παιδείας πρόσθεσε διάταξη (άρθρο 45, παρ. 4) με την οποία σταματούν οι εγγραφές μαθητών στις ΕΠΑΣ από τη σχολική χρονιά 2013-14 και το Σεπτέμβρη του 2014 τα σχολεία αυτά καταργούνται οριστικά.
ΑΛΛΟ ΕΝΑ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ ΣΤΟ ΣΗΡΙΑΛ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΕΩΝ
Της Θεοδώρας Μαστραπά*
Δεδομένο 1 (από το Σύνταγμα των Ελλήνων) ‘Αρθρο 16
1. H τέχνη και η επιστήμη, η έρευνα και η διδασκαλία είναι ελεύθερες, η ανάπτυξη και η προαγωγή τους αποτελεί υποχρέωση του Kράτους. H ακαδημαϊκή ελευθερία και η ελευθερία της διδασκαλίας δεν απαλλάσσoυν από το καθήκον της υπακοής στο Σύνταγμα….
Εκπαιδ. Παρέμβαση Αχαΐας 
Πρόσφατα σχόλια