You are currently browsing the category archive for the ‘ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ’ category.
Α.Ε.Κ. – ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ για Παρέμβαση στη ΔΥΤΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ
Για το σχολείο που έχουν ανάγκη τα παιδιά μας, που έχει ανάγκη ο κόσμος της εργασίας και ο λαός μας, για το σχολείο που οφείλουμε να αγωνιστούμε!
}Σ’ αυτό το κοινωνικό πεδίο αντιπαράθεσης οι δυνάμεις του κεφαλαίου δεν περιορίζονται μόνο στους άμεσους στόχους, επιδιώκουν, αφού ελέγξουν το νέο-δημιουργούμενο σύστημα κατάρτισης, να το μετατρέψουν σε κύριο μηχανισμό των επαγγελματικών ειδικοτήτων των εργαζομένων, εκτοπίζοντας έτσι το δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης~
Γιάννης Μηλιός
Το υπουργείο a-παιδείας κτυπά και ξαναχτυπά, χωρίς σταματημό. Όμως η αντίστροφη μέτρηση της εκπαιδευτικής κοινότητας έχει αρχίσει. Και δεν πρόκειται να σταματήσει. Παρά τα παιχνίδια κάποιων παρατάξεων, το κίνημα προχωρά. Η Κεραμέως νομίζει ότι έχει ατελείωτο πολιτικό χρόνο να κάνει ότι θέλει, η κλεψύδρα όμως τελειώνει και ας το καταλάβει πολύ καλά!
Λίγες μόνο ημέρες μετά την ψήφιση του αντιεκπαιδευτικού νομοσχεδίου η κυβέρνηση ανακοίνωσε τα νέα ωρολόγια προγράμματα Γυμνασίων και Λυκείων. Χωρίς καμία επιστημονική ή παιδαγωγική τεκμηρίωση, το υπουργείο καταργεί μαθήματα και σχολικά βιβλία που ελάχιστα πρόλαβαν να διδαχθούν. Αιφνιδίασε έτσι για ακόμη μία φορά τη σχολική κοινότητα. Η πρακτική λογική («το ωφέλιμον») που επικράτησε για τις αλλαγές αυτές είναι ξεκάθαρη: στο Δημόσιο Σχολείο πρέπει να ελαχιστοποιηθεί το κόστος της παρεχόμενης εκπαίδευσης και να μειωθεί ακόμα περισσότερο το εκπαιδευτικό προσωπικό. Υπήρξε όμως και «το τερπνόν»: Μαθήματα που προάγουν τη σκέψη και διευρύνουν τους ορίζοντες κρίνονται εξοβελιστέα.
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »Ο κύβος ερίφθει λίγο πριν από την διάλυση της ΤΕΕ
Του Δημήτρη Σπανούδη*
Τώρα που είναι πλέον ξεκάθαρες και απροκάλυπτες οι προθέσεις της μνημονιακής κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, για την έξοδο της ΤΕΕ από την λυκειακή βαθμίδα και την τυπική εκπ/ση και το πέρασμα της στη κατάρτιση, είναι χρήσιμη και αναγκαία μια σύντομη ιστορική αναδρομή, με ιδιαίτερη έμφαση στα τελευταία γεγονότα.
Με την καθιέρωση της 9χρονης υποχρεωτικής εκπ/σης (σύνταγμα 1975, άρθρο 16) εμφανίζεται μέσα στους υπόλοιπους σκοπούς της εκπ/σης και η ‘’επαγγελματική αγωγή των Ελλήνων’’. Μέχρι τότε η τεχνική εκπ/ση ξεκινούσε μετά το Δημοτικό σχολείο με τις κατώτερες τεχνικές σχολές και συνεχίζονταν με τις μέσες τεχνικές σχολές – εργοδηγών. Το 1977 με τον νόμο 756, πραγματοποιείται η πρώτη εκπ/κη μεταρρύθμιση που αφορά την ΤΕΕ και γίνεται η πρώτη προσπάθεια να ενταχθεί στις επίσημες δομές της δημόσιας τυπικής εκπ/σηςμε με την ίδρυση των ΚΕΤΕ (Κέντρα επαγγελματικής τεχνικής εκπαίδευσης) που περιλαμβάνουν επαγγελματικά λύκεια, τεχνικά λύκεια και την τεχνικές σχολές νέου τύπου.
Εκπαιδευτική Παρέμβαση
Α΄Αχαΐας, αυτόνομο μέλος του πανελλαδικού Δικτύου Παρεμβάσεων – Συσπειρώσεων Δ. Ε.
Αυτή η εκλογο-απολογιστική Γεν. Συνέλευση είναι διαφορετική…
Γιατί οι Εκπαιδευτικοί δεν παραδίνονται, ο αγώνας συνεχίζεται!
1) Γιατί οι αυταπάτες τέλειωσαν για τα στρατόπεδα του «ιδιότυπου πόλεμου», που με ειδικό σχέδιο και ένταση κάνουν 6 χρόνια. Από τη μια μεριά (ΕΕ, ΔΝΤ, ΟΟΣΑ, ΝΑΤΟ, κυβερνήσεις όλων των αποχρώσεων) και από την άλλη η εργατική τάξη και ο εργαζόμενος λαός, ο λαός που κατά 62% ζήτησε τη ρήξη με ΕΕ και ξεπουλήθηκε από το ΣΥΡΙΖΑ, ο λαός που γέμισε τους δρόμους στις 12 Νοέμβρη και έδειξε ότι είναι ακόμα εδώ.
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Δ. Ε.
ΚΑΛΩΣΟΡΙΖΟΥΜΕ τους συναδέλφους μας που ΕΠΙΣΤΡΕΦΟΥΝ ΣΤΑ ΕΠΑΛ!
Η ελπίδα βρίσκεται πάντοτε, και μόνο, μέσα στους αγώνες!
Η επαναφορά εκπαιδευτικών και ειδικοτήτων στα σχολεία απετέλεσε βασικό αίτημα του εκπαιδευτικού κινήματος εδώ και 23 μήνες.
Ο πολύμορφος, μαζικός και αποφασιστικός αγώνας που αναπτύχθηκε όλο αυτό το διάστημα, ένωσε εκπαιδευτικούς σε διαθεσιμότητα, διοικητικούς πανεπιστημίων, σχολικούς φύλακες, καθαρίστριες, απολυμένους της ΕΡΤ με χιλιάδες εργαζομένους στο δημόσιο και ιδιωτικό τομέα.
Πάτρα, 11/05/2015
Προς: Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας
Υπόμνημα για την επανασύσταση των καταργημένων τομέων και ειδικοτήτων στην ΤΕΕ
Το Δ.Σ της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας, μετά από ευρεία σύσκεψη με τους συναδέλφους της ΤΕΕ που τελούσαν υπό το καθεστώς της διαθεσιμότητας και επανέρχονται στα σχολεία τους βάση του Νόμου 4325/11-5-2015 καταθέτει την παρακάτω πρόταση σχετικά με την επανασύσταση των καταργημένων τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ ευθύνης του.
Γενικές αρχές:
Πάτρα, 4/5 /2015
Δελτίο Τύπου για την επιστροφή των διαθεσίμων εκπαιδευτικών στα ΕΠΑΛ
Την Δευτέρα 4/5/2015 πραγματοποιήθηκε στα γραφεία της ΕΛΜΕ κοινή συνάντηση ΔΣ και συναδέλφων που είναι σε διαθεσιμότητα. Μετά την κατάθεση και την αναμενόμενη ψήφιση του νομοσχεδίου που προβλέπει την επαναφορά των Εκπαιδευτικών και την ανασύσταση των Τομέων και των Ειδικοτήτων στην Τ.Ε.Ε . αποφασίστηκαν:
Πάτρα, 4/5 /2015
Θέματα λειτουργίας των ΕΠΑΛ κατά τις ημέρες των πανελλαδικών εξετάσεων
Το Δ.Σ της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας, για τις ημέρες διεξαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων των ΕΠΑΛ επισημαίνει ότι:
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX: 2610 – 278776
mail: aelmeahaias@yahoo.gr, http://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 26/03/2015
Συμπεράσματα από τη συνάντηση Εκπαιδευτικών της ΤΕΕ
Άμεσα ζητήματα λειτουργίας
Την Πέμπτη 19-3-2015 διεξήχθη η συνάντηση των εκπαιδευτικών της ΤΕΕ που συγκάλεσε το Δ.Σ της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας, με βάση την ανακοινωθείσα θεματολογία. Στη συνάντηση αυτή παραβρέθηκαν αντιπροσωπείες εκπαιδευτικών και από τα 10 ΕΠΑΛ ευθύνης της Α ΕΛΜΕ, από το ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής, ΕΕΕΕΚ Αχαΐας καθώς και πολυπληθής αντιπροσωπεία των συναδέλφων που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα. Η συζήτηση που έγινε ήταν εποικοδομητική και επικεντρώθηκε στο χαρακτήρα της ΤΕΕ που έχει ανάγκη ο τόπος και η νεολαία μας αλλά και στα άμεσα προβλήματα που αντιμετωπίζει η επαγγελματική εκπαίδευση στη περιοχή μας. Η συνάντηση κατέληξε σε συγκεκριμένες προτάσεις που συνοψίζονται στα παρακάτω:
του Παναγιώτη Α. Μπούρδαλα
Αποσπάσματα από παλαιότερη εισήγηση για την ΤΕΕ σε εκδήλωση της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας (Μάιος 2006)
Το να μιλήσει κανείς σήμερα και σε σχετικά σύντομο χρόνο για το μεγάλο ζήτημα της τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης είναι ένα πολύ δύσκολο και πολύπλοκο εγχείρημα. Είναι δύσκολο γιατί η ανάγκη τόσο των γενικών, όσο και των ειδικότερων γνώσεων που απαιτούνται για μια τέτοια εκπαίδευση δεν προσδιορίζονται εύκολα. Εξάλλου υπάρχουν πολλές, διαφορετικές και πολλές φορές αντίθετες απόψεις.
Είναι επίσης πολύπλοκο, διότι είναι άλυτη μια μεγάλη αντίφαση: Η αγορά εργασίας και η μεγάλη ταξικότητα του σύγχρονου καπιταλισμού πιέζει για μια γρήγορη έξοδο στη εργασία, απασχόληση και …ανεργία ένα μεγάλο κομμάτι νεολαίας με ελάχιστη εκπαίδευση, με συνακόλουθη και την σύντομη απαξίωση αυτής της γνώσης και τεχνικής του, λόγω της ραγδαίας ανάπτυξης της επιστήμης και της τεχνολογίας.
Εκπαιδ. Παρέμβαση Αχαΐας 
Πρόσφατα σχόλια