You are currently browsing the category archive for the ‘Νίκη Κεραμέως’ category.
Α.Ε.Κ. – ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ για Παρέμβαση στη ΔΥΤΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ
Για το σχολείο που έχουν ανάγκη τα παιδιά μας, που έχει ανάγκη ο κόσμος της εργασίας και ο λαός μας, για το σχολείο που οφείλουμε να αγωνιστούμε!
}Σ’ αυτό το κοινωνικό πεδίο αντιπαράθεσης οι δυνάμεις του κεφαλαίου δεν περιορίζονται μόνο στους άμεσους στόχους, επιδιώκουν, αφού ελέγξουν το νέο-δημιουργούμενο σύστημα κατάρτισης, να το μετατρέψουν σε κύριο μηχανισμό των επαγγελματικών ειδικοτήτων των εργαζομένων, εκτοπίζοντας έτσι το δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης~
Γιάννης Μηλιός
Το υπουργείο a-παιδείας κτυπά και ξαναχτυπά, χωρίς σταματημό. Όμως η αντίστροφη μέτρηση της εκπαιδευτικής κοινότητας έχει αρχίσει. Και δεν πρόκειται να σταματήσει. Παρά τα παιχνίδια κάποιων παρατάξεων, το κίνημα προχωρά. Η Κεραμέως νομίζει ότι έχει ατελείωτο πολιτικό χρόνο να κάνει ότι θέλει, η κλεψύδρα όμως τελειώνει και ας το καταλάβει πολύ καλά!
Λίγες μόνο ημέρες μετά την ψήφιση του αντιεκπαιδευτικού νομοσχεδίου η κυβέρνηση ανακοίνωσε τα νέα ωρολόγια προγράμματα Γυμνασίων και Λυκείων. Χωρίς καμία επιστημονική ή παιδαγωγική τεκμηρίωση, το υπουργείο καταργεί μαθήματα και σχολικά βιβλία που ελάχιστα πρόλαβαν να διδαχθούν. Αιφνιδίασε έτσι για ακόμη μία φορά τη σχολική κοινότητα. Η πρακτική λογική («το ωφέλιμον») που επικράτησε για τις αλλαγές αυτές είναι ξεκάθαρη: στο Δημόσιο Σχολείο πρέπει να ελαχιστοποιηθεί το κόστος της παρεχόμενης εκπαίδευσης και να μειωθεί ακόμα περισσότερο το εκπαιδευτικό προσωπικό. Υπήρξε όμως και «το τερπνόν»: Μαθήματα που προάγουν τη σκέψη και διευρύνουν τους ορίζοντες κρίνονται εξοβελιστέα.
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου), mail: aelmeahaias@gmail.com, Ιστοσελίδα: http://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 28/6/2020
«Ουδέποτε εν τέλει αποφεύγει τον αγώνα όποιος θέλει τον αγώνα να αποφύγει,
καθώς για του εχθρού του την υπόθεση θα’χει παλέψει
όποιος για τη δική του δεν επάλεψε υπόθεση»
Μπ. Μπρεχτ
Συνεχίζουμε τις δράσεις μας, ενάντια στα αντιεκπαιδευτικά μέτρα της κυβέρνησης
Για την «δική τους» υπόθεση, δηλαδή για το δημόσιο σχολείο και για το δίκιο των εργαζομένων σε αυτό παλεύουν οι καθηγητές όλης της Ελλάδας αυτή την χρονική περίοδο που η Παιδεία βάλλεται.
Καθηγητές, δάσκαλοι, φοιτητές, μαθητές με μουσικές, χρώματα, πινέλα, θεατρικά δρώμενα, χαρά και μεράκι συναντήθηκαν την Πέμπτη, 25-6 στην πλατεία Γεωργίου σε μια γεμάτη έμπνευση συγκέντρωση που οδήγησε σε μαζικό συλλαλητήριο στο κέντρο της Πάτρας.
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ,
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου), mail: aelmeahaias@gmail.com, Ιστοσελίδα: http://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 24/6/2020
Συμπληρωματικές κινητοποιήσεις της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας, ενάντια στα αντιεκπαιδευτικά μέτρα της κυβέρνησης
Το Υπουργείο Παιδείας, εν μέσω πανδημίας, αγωνίας μαθητών και κοινωνίας για τις Πανελλαδικές εξετάσεις, αγνοώντας επιδεικτικά τις θέσεις του κλάδου, ψήφισε το αντιεκπαιδευτικό-αντιπαιδαγωγικό νομοσχέδιο και αποφάσισε αλλαγές στα ωρολόγια προγράμματα γυμνασίων και ΓΕΛ. Χτίζει το σχολείο της αγοράς, εξαφανίζοντας κάθε μάθημα σκέψης, αισθητικής καλλιέργειας και κριτικής ικανότητας. Γνωστικά αντικείμενα όπως οι Κοινωνικές επιστήμες, Οικιακή Οικονομία, Οικονομικές Επιστήμες, Τέχνη εξοβελίζονται ή μειώνονται δραματικά οι ώρες τους στο εκπαιδευτικό μας σύστημα. Το δημόσιο σχολείο μεταλλάσσεται στην κατεύθυνση παροχής εφήμερων δεξιοτήτων, επιφανειακών γνώσεων και φτωχής κατάρτισης. Οι μαθητές προαλείφονται για φτηνό και αναλώσιμο εργατικό δυναμικό, χωρίς να μπορούν να εξηγήσουν, να ερμηνεύσουν και να αμφισβητήσουν το μέλλον για το οποίο τους προορίζουν. Ειδικότητες των εκπαιδευτικών θα απολέσουν τις ώρες διδασκαλίας τους, τις οργανικές τους θέσεις και ενδεχομένως θα αποτελέσουν τη νέα δεξαμενή της διαθεσιμότητας.
Το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας μετά τη σημερινή (24/6) συνέλευση και σε συνέχεια των προηγούμενων μαζικών κινητοποιήσεων (αποχή βαθμολόγησης, συλλαλητήρια), αποφάσισε τις παρακάτω συμπληρωματικές δράσεις:
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »Α.Ε.Κ. – ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ για Παρέμβαση στη ΔΥΤΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ
———————————————-
ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΚΛΙΜΑΚΩΣΗ ΕΙΝΑΙ Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΝΑ ΠΑΡΑΙΤΗΘΕΙ ΤΩΡΑ Η ΚΕΡΑΜΕΩΣ
«Μπλόκο στους Ιανούς της εκπαίδευσης!»
ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑ (ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ) ΤΗΣ ΟΛΜΕ
(διότι αρνήθηκε να οριστούν έγκαιρα Γεν. Συνελεύσεις ΕΛΜΕ και Προέδρων, για να αποφασίσει ο κλάδος τον αγωνιστικό οδικό χάρτη για όλη αυτή την περίοδο)
· Έξω η CISCO, οι πολυεθνικές και η αγοραία αντίληψη από τα σχολεία μας
- Εμπρός για ένα νέο αδέσμευτο μορφωτικό, ανατρεπτικό και ρωμαλέο παλλαϊκό εκπαιδευτικό κίνημα
- Η ΟΛΜΕ ή που δεν θα υπάρχει ή που θα γράψει μια νέα σελίδα στη ιστορία των αγώνων του εκπαιδευτικού κινήματος
Η κυβέρνηση αντιλαμβάνεται τον αναβρασμό που επικρατεί στο χώρο της εκπαίδευσης και, αφού με την αυταρχική και αντιδημοκρατική συμπεριφορά δεν κατάφερε να καθυποτάξει τους εκπαιδευτικούς και το εκπαιδευτικό κίνημα, αναπροσαρμόζει την τακτική της με δηλώσεις δήθεν υποχώρησης σε επιμέρους ρυθμίσεις για να προωθήσει άμεσα το συνολικό της σχέδιο για ψήφιση του πολυνομοσχεδίου.
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ,
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου), mail: aelmeahaias@gmail.com, Ιστοσελίδα:https://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 22/04/2020
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ – ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ
Το Δ.Σ. της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν σε συζήτηση-τηλεδιάσκεψη που θα γίνει την Δευτέρα 27/4 και ώρα 7.00 μ.μ. με αντικείμενο:
ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΡΕΧΟΝΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
Η συζήτηση θα γίνει μέσω Skype, ακολουθώντας το σύνδεσμο: https://join.skype.com/pBGxKuWqb2k0
Για λειτουργικούς λόγους κάθε συνάδελφος θα έχει το λόγο αυστηρά για τρία λεπτά. Καλείστε να έχετε την κάμερα μονίμως κλειστή καθώς και το μικρόφωνο όταν δεν έχετε το λόγο, για να μην επιβαρύνεται η συνομιλία.
Θα ακολουθήσει εισήγηση από το Δ.Σ. σε νεώτερη ανακοίνωση.
Το Δ.Σ. θα προβεί σε διαμαρτυρία στην Π.Δ.Ε. (Ακτή Δυμαίων) την Τρίτη 28/4 και ώρα 12 μ.μ.
Για το Δ. Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Ψαρράς Σπυρίδων Βασιλακόπουλος Φώτης
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ,
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου), mail: aelmeahaias@gmail.com,
Ιστοσελίδα:http://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 9/04/2020
Να βάλουμε φρένο στους συνεχόμενους πειραματισμούς του Υπ Παιδείας
Τα σχολεία είναι κλειστά λόγω της πανδημίας πάνω από ένα μήνα, ούτε κανείς ξέρει πότε θ’ ανοίξουν! Το Υπουργείο Παιδείας βρήκε την ευκαιρία να στήσει το «νέο σχολείο» χρησιμοποιώντας την «τηλεκπαίδευση» των ενηλίκων για ανηλίκους! Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας (14.03.2020, 1η σχετική συνδικαλιστική ανακοίνωση στη χώρα) έθεσε ως βάση αντιμετώπισης για όλη την εκπαιδευτική κοινότητα το: «Όπως και να έχει όμως, πρέπει ν’ αντιμετωπίσουμε την κατάσταση με το τετράπτυχο «ψυχραιμία – σεβασμός – αλληλεγγύη – παιδαγωγική».
Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ,
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου), mail: aelmeahaias@gmail.com,
Ιστοσελίδα:http://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 1/04/2020
Να απαλύνουμε την πίεση των μαθητών της Γ΄ ΓΕΛ και Γ΄ ΕΠΑΛ
Στην παγκόσμια επιδημία που ενέσκηψε επικίνδυνα, αποφασίστηκε από την κυβέρνηση το κλείσιμο των σχολείων για πολλές εβδομάδες. Τα σχολεία ευθύνης μας έκλεισαν μάλιστα 7 εργάσιμες ημέρες νωρίτερα από τα υπόλοιπα της επικράτειας.
Κυρία Υπουργέ, κυρία Υφυπουργέ
Όλες οι μαθήτριες και οι μαθητές μας διέκοψαν ξαφνικά την εκπαιδευτική διαδικασία. Τα συναισθήματα που τους διακατέχουν αυτή τη περίοδο είναι ο φόβος και η ανησυχία, για τους ίδιους, τους δικούς τους, τους φίλους και τις φίλες τους, για όλο το λαό. Πιθανώς να βιώνουν και καταστάσεις ασθένειας στο ίδιο τους το σπίτι και πολλά οικονομικά προβλήματα που προστίθενται στα ήδη υπάρχοντα της δεκαετίας των «μνημονίων».
Ειδικά, λοιπόν, για φέτος απαιτούμε
- Την αναγκαία μείωση της διδακτέας ύλης όλων των μαθημάτων των Ο. Π. καθώς και την άμεση ανακοίνωσή της.
- Την προσωρινή κατάργηση κάθε είδους ενδοσχολικών εξετάσεων, για όλες τις τάξεις.
- Την αύξηση των θέσεων για τους εισαχθέντες φέτος στα ΑΕΙ με κριτήριο τις ανάγκες της κοινωνίας, μαζί με αντίστοιχη αύξηση της χρηματοδότησής τους.
ΥΓ: Απευθυνόμαστε σε όλα τα εκπαιδευτικά σωματεία και τους υπόλοιπους φορείς της Εκπαιδευτικής Κοινότητας για την στήριξη της ομόφωνης πρότασής μας.
Για το Δ. Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Ψαρράς Σπυρίδων Βασιλακόπουλος Φώτης
ΟΛΜΕ
Αθήνα, 12/03/2020
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Επείγοντα εκπαιδευτικά θέματα που σχετίζονται με την αναστολή λειτουργίας των σχολ. μονάδων εξαιτίας του κορονοϊού
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ κατανοεί την εξαιρετικά δύσκολη κατάσταση και την αναγκαιότητα για την πρόληψη της εξάπλωσης του κορονοϊού και δηλώνει ότι θα συμβάλλει με κάθε τρόπο στο στόχο αυτό, ακολουθώντας τις οδηγίες των αρμόδιων φορέων, όσον αφορά σε όλα τα προληπτικά μέτρα.
Ωστόσο, σε ζητήματα που αφορούν στην εκπαιδευτική λειτουργία και τις εργασιακές συνθήκες των εκπαιδευτικών θεωρούμε απαράδεκτο να εξαγγέλλονται «μέτρα» από την υπουργό Παιδείας στα ΜΜΕ, χωρίς, για άλλη μία φορά, να έχει προηγηθεί διάλογος για αυτά.
Δεδομένου ότι κανείς δεν γνωρίζει για πόσο θα διαρκέσει τελικά η αναστολή λειτουργίας των σχολικών μονάδων και ότι κάποια σχολεία ήταν ήδη κλειστά πριν την καθολική αναστολή λειτουργίας, θεωρούμε πρώιμο να τοποθετηθούμε σε όλα όσα εξαγγέλθηκαν, πριν ομαλοποιηθεί η κατάσταση, ώστε να γνωρίζουμε τον ακριβή διδακτικό χρόνο που θα χαθεί.
Όμως, δηλώνουμε ότι η εξαγγελία της υπουργού για εξ αποστάσεως διδασκαλία και μάλιστα σε συνεργασία με ιδιωτικές εταιρίες, αποτελεί κίνηση εντυπωσιασμού, που μόνο αναστάτωση δημιουργεί στο σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς. Χωρίς υποδομές, χωρίς σχεδιασμό, χωρίς μαθησιακό υλικό, χωρίς καλή γνώση του οποιουδήποτε εργαλείου τόσο των διδασκόντων όσο και των μαθητών δεν μπορεί να υπάρξει εξ αποστάσεως εκπαίδευση με σοβαρότητα και υπευθυνότητα. Την ίδια ώρα, χιλιάδες μαθητές ανά τη χώρα δε διαθέτουν ηλεκτρονικό υπολογιστή ή ακόμα και σύνδεση στο διαδίκτυο, γεγονός που τους αποκλείει εξ ορισμού από κάθε τέτοια διαδικασία και άρα καταργεί την ισότιμη πρόσβαση στις εκπαιδευτικές διαδικασίες. Σε κάθε περίπτωση, η ανάρτηση ενός μαθησιακού υλικού σε μία ηλεκτρονική πλατφόρμα, δεν μπορεί να υποκαταστήσει την ουσιαστική δια ζώσης διδασκαλία και εκπαιδευτική διαδικασία.
Ειδικά για τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου θεωρούμε απαράδεκτους τέτοιου είδους πειραματισμούς, που μόνο πανικό προκαλούν.
Θεωρούμε ότι το υπουργείο πρέπει να προβεί άμεσα σε μείωση της εξεταστέας ύλης, ειδικά για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. Ο εξορθολογισμός της ύλης πρέπει να είναι ανάλογος με τον χαμένο διδακτικό χρόνο, όμως η ανακοίνωση για το μέτρο αυτό πρέπει να είναι άμεση προκειμένου να καθησυχαστούν μαθητές και γονείς. Κάθε άλλο πιθανό μέτρο αναπλήρωσης των χαμένων μαθημάτων πρέπει να εξεταστεί όταν ομαλοποιηθεί η κατάσταση και γνωρίζουμε τον ακριβή συνολικό χρόνο αναστολής λειτουργίας των σχολείων.
Όσον αφορά τις σχολικές εκδρομές επισημαίνουμε ότι η αναστολή λειτουργίας των σχολικών μονάδων για δύο, τουλάχιστον, εβδομάδες σημαίνει ουσιαστικά και την ακύρωσή τους. Θεωρούμε απαραίτητη την παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας και τον συντονισμό με τα συναρμόδια Υπουργεία ώστε να επιστραφούν όλα τα χρήματα που έχουν δοθεί από τους γονείς και τους μαθητές για τις εκδρομές που ματαιώνονται.
Επιπλέον, ζητάμε να προβλεφθούν από τώρα ειδικές αναρρωτικές άδειες ασθενείας σε όλους τους εκπαιδευτικούς, μόνιμους και αναπληρωτές, ώστε να μην υπάρχει κίνδυνος νέας εξάπλωσης του ιού όταν επαναλειτουργήσουν τα σχολεία.
Σε κάθε περίπτωση, θεωρούμε αυτονόητο ότι, δεδομένης της κατάστασης, που μεταξύ άλλων αποκλείει κάθε γενική συνέλευση των σωματείων και άρα κάθε διαδικασία ουσιαστικού διαλόγου, πρέπει να σταματήσει κάθε διαδικασία νομοθέτησης από την κυβέρνηση σχετικά με εκπαιδευτικά ζητήματα και με τα αναφαίρετα συνδικαλιστικά δικαιώματα των εργαζομένων, όπως την απαγόρευση των διαδηλώσεων.
Για το αρχείο σε pdf … εδώ
Εκπαιδ. Παρέμβαση Αχαΐας 
Πρόσφατα σχόλια