You are currently browsing the monthly archive for Οκτώβριος 2012.
Με αφορμή των εκλογών στο ΚΥΣΔΕ (7-11-2012) – «Οι εκπαιδευτικοί της ΤΕΕ στο και 5’»
Του Κώστα Κορδάτου*
Η δομή, οργάνωση και λειτουργία της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης [ΤΕΕ] βρίσκεται πίσω από τις πραγματικές ανάγκες μιας οικονομίας που θα παράγει πλεονάσματα υπέρ της ελληνικής κοινωνίας. Τα προγράμματα σπουδών είναι έξω και πέρα από τα σύγχρονα και αποδεκτά δεδομένα της τεχνικής επιστήμης, με αποτέλεσμα τα σχολεία σήμερα να αποτελούν πεδίο άσκησης επί χάρτου της γραφειοκρατικής αναποτελεσματικότητας.
Σε κάθε νέα σχολική χρονιά μετά το χαιρετιστήριο του αρμόδιου υπουργού προς τους εκπαιδευτικούς, στην ΤΕΕ αρχίζει ο «αλληλοσπαραγμός» για μια «θέση στον ήλιο». Ποιος κλάδος δηλαδή θα πάρει το μεγαλύτερο κομμάτι από την πίτα των αναθέσεων μιας ιεραρχικής ταξινόμησης-καθήλωσης του εκπαιδευτικού προσωπικού! Στις περισσότερες δε περιπτώσεις το τελευταίο θέμα που απασχολεί την συντεχνιακή διαπλοκή μιας ομάδας που λειτουργεί ως «πολιορκητικός κριός», σε κάθε απόφαση και χωρίς να τους αφορά η άρτια εκπαίδευση των μαθητών των ΕΠΑΛ, και ΕΠΑΣ.
ΠΥΣΔΕ-ΑΠΥΣΔΕ των Συλλόγων Διδασκόντων και όχι της Διοίκησης/Δύναμη ανατροπής!
Tου Αθανασίου Παντελή
Το ΠΥΣΔΕ, σύμφωνα με το Π.Δ. 1/2003 (ΦΕΚ.1/3-1-03, τεύχος Α´, άρθρο 3) συγκροτείται από 5 μέλη:
-Το Διευθυντή Β/θμιας και δύο προϊσταμένους εκπαίδευσης (Διοίκηση-κυβερνητική πλευρά) (Σ.Σ.: Από το 2010 δυο διευθυντές σχολ.Μον.).
-Δύο αιρετούς (εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών)
Αντίστοιχη είναι και η σύνθεση του ΑΠΥΣΔΕ (άρθρο 6, του παραπάνω Π.Δ.).
Δεδομένου ότι οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών, στα παραπάνω Υπηρεσιακά Συμβούλια είναι μειοψηφία (2 ψήφοι στις 5), είναι φανερό πως σε θέματα προώθησης της κυβερνητικής πολιτικής (π.χ. συγχωνεύσεις τμημάτων, αύξηση των μαθητών ανά τμήμα) ή πελατειακών σχέσεων (π.χ. περιπτώσεις αξιοποίησης του εκπαιδευτικού προσωπικού) η Διοίκηση έχει εξασφαλισμένο, τουλάχιστον, το 3-2 υπέρ της. Αυτή η εικόνα αποτυπώθηκε πολύ συχνά (τα 2 τελευταία χρόνια) στα Υπηρεσιακά Συμβούλια, σε όλη την Ελλάδα.
Η προώθηση των ζητημάτων των εκπαιδευτικών θα μπορούσε να γίνει:
Η ώρα της ανατροπής και της ρήξης
Εκλογές για την ανάδειξη των νέων ΔΣ των ΕΛΜΕ και των νέων αιρετών αντιπροσώπων
Του Τάσου Χατζηαναστασίου
Εδώ και τρία χρόνια ο ελληνικός λαός δέχεται μια πρωτοφανή επίθεση από το διεθνές χρηματοπιστωτικό κεφάλαιο, την εγχώρια ελίτ και τους κυβερνητικούς … εκπροσώπους τους. Αντιστοιχίες με τη σημερινή περίοδο μπορούμε να βρούμε ίσως μόνο κατά τη διάρκεια της Κατοχής και στα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια:
Η Αξιολόγηση στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (ΠΠΣ), Στρατόπεδα εργασίας, Ιδεολογικός καταναγκασμός και μίσθια δουλειά
Ανοιχτή επιστολή στην εκπαιδευτική κοινότητα*
Η επιστολή αυτή σκοπό έχει να ευαισθητοποιήσει όσους τη διαβάσουν για όσα πρόκειται να συμβούν σε λίγο καιρό στην πολύπαθη ελληνική εκπαίδευση. Πιστεύω ότι εκφράζω περισσότερους του ενός, γι’ αυτό και δεν αναφέρω το όνομά μου.
Στο ζοφερό περιβάλλον που ζούμε τείνουν να γίνουν παγιωμένη πραγματικότητα οι επαχθείς εργασιακές ανατροπές που επιβάλλουν η Τρόικα και οι πολιτικοί εντολοδόχοι της. Το νέο σχολείο της αγοράς, της ευέλικτης και υπερεντατικής εργασίας είναι το νέο ΠΠΣ.
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Πάτρα 22/10/2012
Α’ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776
http://aelmeahaias.wordpress.com,aelmeahaias@yahoo.gr
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 19/10/2012 από την ΕΛΜΕ συγκέντρωση διαμαρτυρίας στην Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας, με την συμμετοχή εκπροσώπων της ένωσης γονέων Πάτρας, την ένωση γονέων Μεσσάτιδας και αρκετών εκπροσώπων συλλόγων γονέων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
• Παλεύουμε για ΠΥΣΔΕ χωρίς αυθαιρεσίες, ρουσφέτια, αδικίες και βεβαίως με διαφάνεια.
• Προτείνουμε εκλογή αιρετών με κινηματική λογική και πρακτική, ανάπτυξη πρωτοβουλιών σε συνεργασία με το σωματείο, με στήριξη των συλλογικών δικαιωμάτων και όχι (χάριν ή δήθεν) ατομικών εξυπηρετήσεων, με αντίσταση στα όποια φαινόμενα αυθαιρεσιών και αδιαφάνειας όλης της διοικητικής και εργοδοτικής πυραμίδας και με προτάσεις τόσο στο Υ. Σ., όσο και στο σωματείο (ΕΛΜΕ, ΟΛΜΕ).
Εκλογές για Υ. Σ. 7 Νοέμβρη
Κατεβάστε σε δισέλιδη μορφή για προκήρυξη την προεκλογική μας διακήρυξη: Ενιαία Αγων. Κίνηση για το ΠΥΣΔΕ Αχ_Εκλογές 7-11_ΤΕΛΙΚΟ-Οκτ2012
Συναδέλφισσες, -οι
Οι ταυτόχρονες εκλογές για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια στις δυο βαθμίδες της εκπαίδευσης είναι οι πρώτες μαζικές εκλογές σε χώρο εργαζομένων μετά απ’ αυτές του Ιούνη και συμπίπτουν με την 3ηφάση της επίθεσης του Κεφαλαίου, της Τρόικας και των πολιτικών και μη υπηρετών τους. Η εσωτερική τρόικα έχει ήδη απονομιμοποιηθεί και αυτοεξεφτελισθεί στα μάτια του χειμαζόμενου λαού, ανεξάρτητα από τις αδυναμίες και αντιφάσεις του λαϊκού κινήματος και του όλου αντιπολιτευτικού πολιτικού συστήματος. Γι’ αυτό εκπέμπουν ταυτόχρονα, ενιαία και αδιαίρετα και συνδικαλιστικά και πολιτικά μηνύματα.
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Πάτρα 16/10/2012
Α’ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776
http://aelmeahaias.wordpress.com, aelmeahaias@yahoo.gr
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚ/ΣΗΣ ΑΧΑΪΑΣ 
κα. Προϊσταμένη,
Σε πρόσφατη ανακοίνωσή σας σχετικά με το θέμα των αποσπάσεων συναδέλφων στην Α/θμια Εκπαίδευση, χρησιμοποιήσατε σε βάρος των εκλεγμένων μελών του Δ.Σ. βαρύτατες κατηγορίες, όπως: <<ψευδώς ισχυρίζονται>>, <<παραπληροφόρηση>>, <<ψευδείς ενημερώσεις>>. Και προσπαθήσατε να τεκμηριώσετε τις κατηγορίες σας με αυθαίρετη εκ μέρους σας ερμηνεία δικής μας ανακοίνωσης για το θέμα. Και προχωρήσατε σε αυτές τις κατηγορίες, αν και το Δ Σ έγκαιρα αναδημοσίευσε την ανακοίνωσή του – όταν έμαθε ότι γίνεται παρερμηνεία – με σαφέστερη διατύπωση, ώστε να μην υφίστανται περιθώρια παρερμηνείας. Δυστυχώς όμως, ούτε την αναδημοσίευση πήρατε υπόψη σας, ούτε την ειλικρινή πρόθεσή μας για αποφυγή παρεξηγήσεων εκτιμήσατε.
ΘΕΜΑ: Σχετικά με το ωράριο εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που διατίθενται στην Α/θμια Εκπ/ση 
Κύριε Υπουργέ, Κύριε Υφυπουργέ, Κύριε Ειδ. Γραμματέα,
Επανερχόμαστε στο θέμα του ωραρίου των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που διατίθενται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία ισχύει το ωράριο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (21 ώρες, με ανάλογη μείωση με τα έτη υπηρεσίας).
ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΕΝΙΑΙΩΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
Ενάντια στις αυθαιρεσίες, τα ρουσφέτια, τη συνδιαχείριση, την υποταγή.
Υπερασπίζουμε την αξιοπρέπεια μας με αγωνιστικές ΕΛΜΕ και αιρετούς αγωνιστές
Με αγωνιστική συνεννόηση εκλέγουμε αιρετούς αγωνιστές
Ανένταχτοι συνάδελφοι και οι κινήσεις: Εκπαιδευτική Παρέμβαση Αχαΐας, Ενιαία Αγωνιστική Κίνηση Ηλείας, Ενωτικό Αριστερό σχήμα Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας, Συμμαχία Καθηγητών Β΄ Αιτωλοακαρνανίας, Συνεργασία Καθηγητών Β΄ Αχαΐας, ΡΑΣ Β΄ Αιτωλοακαρνανίας, Ανεξάρτητη Συνεργασία Καθηγητών Α’ Αιτωλοακαρνανίας, Αριστερή Πρωτοβουλία Β΄ Αχαΐας αποφασίσαμε με βάση τη θετική εμπειρία της δράσης των αιρετών μας στα Υ. Σ. και των σχημάτων μας στην υπεράσπιση της αξιοπρέπειας και εργασιακών δικαιωμάτων του καθηγητή να συνεχίσουμε τη στήριξη της Συμμαχίας των Ενιαίων Αγωνιστικών Κινήσεων και των ανεξάρτητων αριστερών ψηφοδελτίων που έχουν δράση στους νομούς μας.
Μονιμοποίηση όσων διορίστηκαν το 2010 – Προαγωγές υπαλλήλων μετά την κατάταξή τους στους νέους βαθμούς
Των Αιρετών ΠΥΣΔΕ Ν. ΕΒΡΟΥ Δεμερδεσλή Γιώργου – Κουσινίδη Χάρη *
Σχεδόν 12 μήνες μετά τη ψήφιση του ν. 4024/2011, που οδήγησε σε οικονομική εξαθλίωση το σύνολο των δημόσιων υπαλλήλων παραμένουν σε εκκρεμότητα πολλά θέματα όπως: αναγνώριση προϋπηρεσίας στο ιδιωτικό τομέα που θα γίνει με προεδρικό διάταγμα, οι προαγωγές μετά την κατάταξη και η μονιμοποίηση όσων διορίστηκαν το 2010 και οι οποίοι ήδη συμπλήρωσαν 2 χρόνια δοκιμαστικής υπηρεσίας.
Σύμφωνα με την εγκύκλιο: Νέο Βαθμολόγιο – Μισθολόγιο. Οδηγίες για την κατάταξη των υπηρετούντων υπαλλήλων (με αριθμ. πρωτ.: ΔΙΔΑΔ/Φ.31.17/882/οικ. 21500 – 31/10/2011), του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης & Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης, στην ενότητα Μεταβατικές Διατάξεις(σελ. 13) έχουμε:
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Πάτρα 9/10/2012
ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776
http://aelmeahaias.wordpress.com, aelmeahaias@yahoo.gr
ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Τετάρτη 10/10/12 και ώρα 12.00 στη Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης
Συναδέλφισσες-φοι
Είναι ήδη γνωστό το πρόβλημα που δημιουργήθηκε με τις αποσπάσεις συναδέλφων ΠΕ05, ΠΕ11 και ΠΕ19-20 στην Α/θμια. Επιγραμματικά θυμίζουμε ότι αρχικά τοποθετήθηκαν παράτυπα αποσπασμένοι από το ΚΥΣΔΕ σε σχολεία της Α/μιας στις παραπάνω ειδικότητες και οι συνάδελφοι της Δ/μιας κλήθηκαν να κάνουν αιτήσεις στα εναπομείναντα κενά. Μετά από αντίδραση των θιγομένων συναδέλφων και του συνδικαλιστικού κινήματος, στάλθηκε στις 11/9/12 εγκύκλιος από το Υπ. Παιδείας που σύστηνε να προηγηθούν οι αποσπάσεις από τα τοπικά ΠΥΣΔΕ.
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΠάτρα 8/10/2012
ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX : 2610 – 278776
http://aelmeahaias.wordpress.com, aelmeahaias@yahoo.gr
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Σχετικά με την καταγγελία Γονέων του ΕΕΕΕΚ
Στις 27/9/2012 είχαμε προχωρήσει σε καταγγελία κατά του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης (Π.Δ.Ε.) Δυτικής Ελλάδας με το εξής περιεχόμενο: «Είμαστε στη δυσάρεστη θέση να καταγγείλουμε προς όλους τους συναδέλφους ότι συναδέλφισσα από άλλο ΠΥΣΔΕ, πήρε απόσπαση για την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδος (γραφεία) και βρίσκεται με ‘’διάθεση’’ σε ειδικό σχολείο της Πάτρας, χωρίς να υπάρχει σχετική απόφαση από το ΠΥΣΔΕ (σύμφωνα με την ενημέρωση που είχαμε από τους αιρετούς). Το γεγονός αυτό, πέρα από το ότι είναι παράνομο, αδικεί συναδέλφους με τα απαραίτητα προσόντα που επιθυμούσαν να αποσπαστούν στο Ειδικό σχολείο. Για αυτό το λόγο ζητούμε από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης την ακύρωση της συγκεκριμένης ‘’διάθεσης”».
Ενιαία Αγωνιστική Κίνηση για το ΠΥΣΔΕ Αχαΐας
Ενημερωτικό 13: Οι εκπαιδευτικές ανάγκες, η έλλειψη προσωπικού, οι καθυστερήσεις και οι άλλες «λύσεις»
Κατεβάστε το ενημερωτικό 13 σε μορφή word: Ενημερωτικό 13_εκπ. ανάγκες-κλπ_EAΚ-ΠΥΣΔΕΑΧ_7-10-2012
Συναδέλφισσες, -οι
Μέχρι τα μέσα Οκτώβρη φαίνεται ότι θα έχουν γίνει όλες οι δυνατές μετακινήσεις στα σχολεία από το «υπαρκτό προσωπικό». Όπως σημειώσαμε και στο ενημερωτικό 12, πάνω από 120 καθηγητές λιγότερους από πέρσι, με μηδέν διορισμούς, με λιγότερους αναπληρωτές στις πολλές ειδικότητες, αλλά και δομικά πλεονάσματα σε άλλες ήταν αδύνατον να μη καθυστερήσουν οι τοποθετήσεις. Εάν προσθέσουμε και τις υπόλοιπες υποχρεώσεις του ΠΥΣΔΕ, την κόντρα με το ΠΥΣΠΕ για τις κοινές ειδικότητες και τις συγχωνεύσεις τμημάτων (δίκαιες και άδικες) κουτσά-στραβά θα λειτουργήσουν τα μαθήματα, έστω καθυστερημένα και κάποιες περικοπές… Όμως υπάρχουν κάποια ιδιαίτερα ζητήματα που οφείλουμε να τα θέσουμε υπόψη της σχολικής κοινότητας.
Καθηγητής: Με τι ήρθες σήμερα στο σχολείο;
Μαθήτρια: Με τα πόδια.
Καθηγητής: Τι ώρα ξεκίνησες;
Μαθήτρια: Όταν φώτισε.
Κανένα ερωτηματολόγιο δεν πρέπει να συμπληρωθεί
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΟΡΟΪΔΙΑ ΚAI THN ΕΞΑΠΑΤΗΣΗ – ΚΑΜΙΑ ΝΟΜΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Συναδέλφισσες – συνάδελφοι
Τα προηγούμενα χρόνια έχει γίνει πολύ κουβέντα για το χαρακτήρα και τους σκοπούς της αξιολόγησης-αυτοαξιολόγησης του εκπαιδευτικού και της σχολικής μονάδας. Με μεγάλη πλειοψηφία ο κλάδος την είχε απορρίψει θεωρώντας ότι είναι εργαλείο χειραγώγησης και υποβάθμισης της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Υπήρχαν όμως και κάποιες μεμονωμένες απόψεις συναδέλφων που θεωρούσαν ότι μέσω της αξιολόγησης θα βελτιωθεί η δημόσια εκπαίδευση και θα αναγνωριστεί η «εργατικότητα» τους.
Εκπαιδ. Παρέμβαση Αχαΐας 
Πρόσφατα σχόλια