You are currently browsing the monthly archive for Ιουλίου 2015.
Η ομιλία στο 17ο συν. της ΟΛΜΕ του εκπροσώπου της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας από την Εκπαιδευτική Παρέμβαση Παν. Μπούρδαλα*
Δείτε στο παρακάτω βίντεο της ΟΛΜΕ την ομιλία με σύντομη αναφορά α) στα επίδικα της απελθούσας διετίας β) στην πολιτική συγκυρία (Δημοψήφισμα–νέο μνημόνιο, κλπ) και γ) στην προετοιμασία για τα επερχόμενα.
Η ομιλία ξεκινά στο 1.51.30 και τελειώνει στο 1.59.01
Πρώτη Μέρα (1 Ιουλίου), Μέρος Δεύτερο
Εκπαιδευτική Παρέμβαση
Α΄ Αχαϊας, αυτόνομο μέλος των Παρεβάσεων-Συσπειρώσεων Δ.Ε.
«ΟΧΙ ΜΕΧΡΙ ΤΕΛΟΣ»
Την Κυριακή 5 Ιούλη, ο ελληνικός λαός είπε ένα βροντερό και περήφανο ΟΧΙ σε όλα αυτά που πνίγουν τη ζωή του.
Διατράνωσε τη θέλησή του να μπει τέρμα στη λιτότητα, την ανεργία, την ελαστική εργασία, τη φορομπηξία, τις αντεργατικές «μεταρρυθμίσεις», τις ιδιωτικοποιήσεις.
Έβαλε σε προτεραιότητα τις ανάγκες του και όχι την εξυπηρέτηση του χρέους και το ζουρλομανδύα του ευρώ.
17ο Συνέδριο ΟΛΜΕ: Στασιμότητα με ευθύνη του ρεφορμισμού
Του Λευτέρη Παπαθανάση*
Από τις πιο δυνατές στιγμές του συνεδρίου, ο χαιρετισμός της συναδέλφισσας από την Τουρκία.
Λίγο πριν χαράξει ο ήλιος της 3ης του Ιούλη, έληγαν οι ψηφοφορίες για τις αποφάσεις του 17ου συνεδρίου της ΟΛΜΕ. Ποιες ήταν αυτές οι αποφάσεις? Πρακτικά καμία…
Κρίνοντας ψυχρά και μόνο από το αποτέλεσμα των ψηφοφοριών (γιατί προφανώς ένα συνέδριο δεν είναι μόνο οι τελικές του ψηφοφορίες), δεν υπάρχει τίποτα που να μας λέει ότι ο κλάδος πήγε έστω κι ένα βήμα μπροστά. Το αντίθετο μάλιστα, κι εδώ είναι η μεγάλη αντίφαση πάνω στην οποία θα πορευτούμε: Να δυναμώνει η Αριστερά και να αφοπλίζεται ο κλάδος.
ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΙΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΙΑΙΟΠΟΙΗΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
Κατεβάστε την πρόταση σε μορφή word: Protasi-EPAL_9GEL
Των Κώστα Βολτέα και Δημήτρη Βλαχοσωτήρου*
«Δεν υπάρχουν εκπαιδευτικά προβλήματα, υπάρχουν πολιτικά και οικονομικά προβλήματα που αντανακλούν στη εκπαίδευση»
1. ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ
Στις χώρες της Δυτ. Ευρώπης και της Βορ. Αμερικής, μετά τον Β’ Παγκόσμιο πόλεμο, κάτω από την πίεση των κοινωνιών για περισσότερες και ουσιαστικότερες κοινωνικές αλλαγές, ξεκίνησε μια αρκετά σοβαρή προσπάθεια δημιουργίας ενός ενιαίου τύπου Λυκείου, βασισμένου στην αρχή ότι το εκπαιδευτικό σύστημα θα πρέπει να παρέχει ισότιμη πρόσβαση στην γνώση, να συμβάλλει στην κοινωνικοποίηση των νέων και να διαθέτει μαζική χρηματοδότηση από το κράτος, εξυπηρετώντας τις ανάγκες της κοινωνίας για μάθηση και επαγγελματική αποκατάσταση. Από τα μέσα της δεκαετίας του 1970, και με αφορμή την οικονομική κρίση αυτής της περιόδου, η προσπάθεια αυτή δεν ολοκληρώθηκε.
Ι) Μια εικόνα από το συνέδριο
ΙΙ) Για Δ.Σ. ΟΛΜΕ
Aγωνιστικές Παρεμβάσεις Κινήσεις Εκπαιδευτικών : 66 (2)
Εκπαιδ. Παρέμβαση Αχαΐας 
Πρόσφατα σχόλια